- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Числовые и буквенные выражение
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Числовые и буквенные выражение
- 2. Цели урока:Продолжить работу по формированию умения читать,
- 3. Устный счет.100-6929+1827+247+53155+2531·5126-9930+96180 : 6
- 4. 1) а+(250+50)при а=2020+(250+50)=3202) b-(326+130)при b=8263) x·20при x=7826-(326+130)=(826-326)-1307·20=35
- 5. Работа в паре.4) у+(217+60), при у=2323+(217+60)=(23+217)+605) (1028-550)+z , при z=522(1028-550)+522=(1028+522)-550
- 6. Одному брату x лет, а другой брат
- 7. Составьте буквенное выражение для решения задачи.
- 8. Подведение итогов.Что на уроке вам понравилось больше
- 9. Домашнее задание.с. 53, №330, №331, №332Спасибо за урок!
Цели урока:Продолжить работу по формированию умения читать, записывать и составлять числовые и буквенные выражения;Научится записывать решения задач способом составления буквенного выражения;Научится находить значение буквенного выражения при данных значениях;Научится применять свойства сложения и вычитания в буквенных выражениях.
Слайд 2Цели урока:
Продолжить работу по формированию умения читать, записывать и составлять числовые
и буквенные выражения;
Научится записывать решения задач способом составления буквенного выражения;
Научится находить значение буквенного выражения при данных значениях;
Научится применять свойства сложения и вычитания в буквенных выражениях.
Научится записывать решения задач способом составления буквенного выражения;
Научится находить значение буквенного выражения при данных значениях;
Научится применять свойства сложения и вычитания в буквенных выражениях.
Слайд 41) а+(250+50)
при а=20
20+(250+50)=320
2) b-(326+130)
при b=826
3) x·20
при x=7
826-(326+130)=(826-326)-130
7·20=35
Слайд 5Работа в паре.
4) у+(217+60), при у=23
23+(217+60)=(23+217)+60
5) (1028-550)+z , при z=522
(1028-550)+522=(1028+522)-550
Слайд 6Одному брату x лет, а другой брат старше его на 5
лет. Сколько лет другому брату?
В 5 «А» у учеников, а в 5 «Б» на 8 учеников меньше. Сколько учеников в 5 «Б» классе?
Печенье в магазине стоит а рублей, а конфеты в 4 раза дороже. Сколько стоят конфеты?
Дорога от дома до школы составляет b м., а дорога до стадиона в 5 раз меньше. Чему равна дорога от дома до стадиона?
В 5 «А» у учеников, а в 5 «Б» на 8 учеников меньше. Сколько учеников в 5 «Б» классе?
Печенье в магазине стоит а рублей, а конфеты в 4 раза дороже. Сколько стоят конфеты?
Дорога от дома до школы составляет b м., а дорога до стадиона в 5 раз меньше. Чему равна дорога от дома до стадиона?
Слайд 7 Составьте буквенное выражение для решения задачи.
На олимпиаду по математике
пришло X мальчиков, а девочек- в У раз меньше, чем мальчиков. Их поровну разместили в 4-х кабинетах. Сколько ребят оказалось в одном кабинете?
Вычислите при Х=42, У=3.(устно)
Вычислите при Х=42, У=3.(устно)
Слайд 8Подведение итогов.
Что на уроке вам понравилось больше всего?
Как вы оцениваете свою
работу на уроке?
Как вы считаете целей, поставленных нами в начале выражения?
Как вы считаете целей, поставленных нами в начале выражения?
