Анна Михайловна
МАОУ СОШ д, Большие Боры Старорусского района
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему
- 2. Цели и задачи урокаФормирование умений работать с
- 3. Этапы урокаМатематический диктантГеометрия вокруг насПосчитай-ка!Ребус с заданием
- 4. Математический диктант Напиши: Формулу площади прямоугольникаФормулу объема прямоугольного параллелепипедаФормулу площади квадратаФормулу объема куба Проверь:S=abV=abcS=a2V=a3
- 5. Геометрия вокруг насНазови объекты прямоугольной формы на
- 6. Посчитай-ка! Школьное окно имеет размеры 2м
- 7. чадаРАЗГАДАЙ РЕБУС Наша школа построена из
Цели и задачи урокаФормирование умений работать с формулами площади прямоугольника и объема параллелепипеда на примере практических задач; использовать соотношения между единицами измерения.Развитие мыслительной деятельности, скорости мышления и познавательного интереса.
Слайд 1«Площадь прямоугольника.
Объем прямоугольного параллелепипеда»
УРОК МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАССЕ
(ПРОГРАММА 7 ВИДА)
Учитель: Воронина
Слайд 2Цели и задачи урока
Формирование умений работать с формулами площади прямоугольника и
объема параллелепипеда на примере практических задач; использовать соотношения между единицами измерения.
Развитие мыслительной деятельности, скорости мышления и познавательного интереса.
Развитие мыслительной деятельности, скорости мышления и познавательного интереса.
Слайд 4Математический диктант
Напиши:
Формулу площади прямоугольника
Формулу объема прямоугольного параллелепипеда
Формулу площади
квадрата
Формулу объема куба
Формулу объема куба
Проверь:
S=ab
V=abc
S=a2
V=a3
Слайд 5
Геометрия вокруг нас
Назови объекты прямоугольной формы на снимке нашей школы?
Сколько
прямоугольников ты видишь на фотографии?
Какие увиденные предметы имеют форму параллелепипеда?
Какие увиденные предметы имеют форму параллелепипеда?
Проверь себя:
окно
дверь
опора
Кто ничего не замечает,
Тот ничего не изучает.
Кто ничего не изучает,
Тот вечно хнычет и скучает!
Слайд 6Посчитай-ка!
Школьное окно имеет размеры 2м и 1м 6дм. Сколько
окон можно застеклить, если завхоз закупил стекла общей площадью 64 м2? (отходы не учитывать)
Решение и ответ:
1м 6дм = 16 дм
2м = 20 дм; 64м2=6400дм2
1). 20*16=320дм2 –площадь окна
2). 6400:320=20 окон
Ответ: 20 окон можно застеклить
Слайд 7ча
да
РАЗГАДАЙ РЕБУС
Наша школа построена из кирпича – это распространенный
материал для строительства домов. Кирпич имеет длину 250 мм, ширину 120 мм и толщину 65 мм. Грузовик привез на стройку 20000 кирпичей. Найдите объем кирпичей, доставленных на стройку.
Решение: 1). 250*120*65=1950000 мм3=1950см3 – объем одного кирпича
2). 1950*20000=39000000 см3= 39м3 –объем привезенного кирпича
Знанье вор тайком не стащит,
Не отнимет супостат.
Глупым знанье бесполезно, для разумных знанье – клад!
