Трубкина И. А.- учитель математики 1 категории
Карапетян Е.А.- учитель математики 2 категории
МБОУ СОШ № 44
г. Нижний Тагил
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Исследовательский проект по истории родного города
Содержание
- 1. Презентация по математике Исследовательский проект по истории родного города
- 2. Образовательная - активизация познавательной деятельности учащихся, закрепление
- 3. 1. Постановка проблемыОпрос среди шестиклассников на тему «Знание истории родного города»
- 4. Объект исследования:центральная улица Нижнего Тагила – пр. Ленина.
- 5. 2. Исследование. Историческая справка. Макетирование.
- 6. 3. Моделирование
- 7. -Оформление сборника работ учащихся по математике 5
- 8. Математическая игра «Вдоль по Александровской» 290-летию Нижнего Тагила посвящается
- 9. Задание № 1 Вычислите . Расположите ответы
- 10. Полученное слово – это имя Российского
- 11. Решение:1,8 + 2,5 = 4,3
- 12. Задание 2В 1834 году отец и сын
- 13. Решение: 852 м = 0,852 км0,852 :
- 14. Задание 3В кинотеатре «Киномакс», здание которого построено
- 15. Решение: 306:340∙100=90(%)Ответ. 90% залов «Иллюзион» и «Галактика» будет занято на премьере фильма.
- 16. Задание 4Решив уравнение 1,5X+X=4865, вы получите
- 17. Решение:1,5X+X=4865(1,5+1)Х=48652,5Х=4865Х=4865:2,5Х=19462012-1946=66Ответ: Драматическому театру, основанному в 1946 году, исполнилось 66 лет.
- 18. Задание 5Найдите значение выражения. Записав ответ
- 19. Решение:
- 20. Вот закончилась игра- Подводить итог пора! Мы
- 21. Спасибо за внимание!
Образовательная - активизация познавательной деятельности учащихся, закрепление и обобщение полученных знаний курса математики 5 класса. Развивающая - умение работать с различными источниками информации, умение сопоставить и сравнить факты, развитие творческой самостоятельности учащихся, образного мышления.Воспитательная - повышение
Слайд 1«Исследовательская деятельность по истории родного города во внеклассной работе по математике» Составители:
Слайд 2Образовательная - активизация познавательной деятельности учащихся, закрепление и обобщение полученных знаний
курса математики 5 класса.
Развивающая - умение работать с различными источниками информации, умение сопоставить и сравнить факты, развитие творческой самостоятельности учащихся, образного мышления.
Воспитательная - повышение уровня общей культуры учащихся, воспитание патриотизма и любви к малой Родине, чувства коллективизма, ответственности за результаты своей работы.
Развивающая - умение работать с различными источниками информации, умение сопоставить и сравнить факты, развитие творческой самостоятельности учащихся, образного мышления.
Воспитательная - повышение уровня общей культуры учащихся, воспитание патриотизма и любви к малой Родине, чувства коллективизма, ответственности за результаты своей работы.
Цели:
Слайд 7-Оформление сборника работ учащихся по математике 5 класса «»
-Разработка математической игры
«Вдоль по Александровской»
для учащихся 6 класса.
4. Представление результатов работы.
Слайд 9
Задание № 1
Вычислите . Расположите ответы в порядке возрастания, замените
числа буквами.
1,8 + 2,5 С 14,8-9,7 А
4-0,8 Е 56,9∙0,1 Н
4,8:0,4 Р 3,2∙0,4 Д
3,2-1,4 Л 3,7+0,24 К
17,17:17 А
1,8 + 2,5 С 14,8-9,7 А
4-0,8 Е 56,9∙0,1 Н
4,8:0,4 Р 3,2∙0,4 Д
3,2-1,4 Л 3,7+0,24 К
17,17:17 А
Слайд 10 Полученное слово – это имя Российского императора, в честь которого
получила свое историческое название в 1837 году центральная улица Нижнего Тагила. Назовите улицу.
Слайд 11Решение:
1,8 + 2,5 = 4,3
4
- 0,8 = 3,2
3,2 ∙ 0,4 = 8
4,8 : 0,4 = 12
56,9 ∙0,1 = 5,69
3,2 - 1,4 = 1,8
3,7 + 0,24 = 3,94
17,17 : 17 = 1,01
14,8 - 9,7 = 5,1
1,01; 1,8; 3,2; 3,94; 4,3; 5,1; 5,69; 8; 12
А Л Е К С А Н Д Р
Ответ: улица Александровская
3,2 ∙ 0,4 = 8
4,8 : 0,4 = 12
56,9 ∙0,1 = 5,69
3,2 - 1,4 = 1,8
3,7 + 0,24 = 3,94
17,17 : 17 = 1,01
14,8 - 9,7 = 5,1
1,01; 1,8; 3,2; 3,94; 4,3; 5,1; 5,69; 8; 12
А Л Е К С А Н Д Р
Ответ: улица Александровская
Слайд 12Задание 2
В 1834 году отец и сын Черепановы изобрели первый русский
паровоз. На паровозе перевозили руду по чугунной железной дороге в 852 метра. Сможем ли мы узнать сколько минут уходило на преодоление этого пути, если достоверно известно, что средняя скорость первого паровоза 14,2 км в час ?
Слайд 14Задание 3
В кинотеатре «Киномакс», здание которого построено в 1958 году, в
залах «Иллюзион» и «Галактика» 340 мест. На премьеру фильма «Белый тигр» продано
306 билетов.
Сколько процентов
зала будет занято
на сеансе?
306 билетов.
Сколько процентов
зала будет занято
на сеансе?
Слайд 15Решение:
306:340∙100=90(%)
Ответ. 90% залов «Иллюзион» и «Галактика» будет занято
на премьере фильма.
Слайд 16Задание 4
Решив уравнение 1,5X+X=4865, вы получите год основания Драматического театра
имени Мамина-Сибиряка, созданного архитектором А. Тарасенко. Вычислите, сколько лет нашему театру?
Слайд 17Решение:
1,5X+X=4865
(1,5+1)Х=4865
2,5Х=4865
Х=4865:2,5
Х=1946
2012-1946=66
Ответ: Драматическому театру, основанному в 1946 году, исполнилось 66 лет.
Слайд 18 Задание 5
Найдите значение выражения. Записав ответ в метрах, вы
получите
высоту памятника
своим землякам- создателям
первого русского паровоза
Ефиму и Мирону Черепановым.
( 3,8 ∙ 1,75 : 0,95 - 1,02) : 2,3 + 5,4
своим землякам- создателям
первого русского паровоза
Ефиму и Мирону Черепановым.
( 3,8 ∙ 1,75 : 0,95 - 1,02) : 2,3 + 5,4
Слайд 19Решение:
1 2 3 4 5
( 3,8 ∙ 1,75 : 0,95 - 1,02) : 2,3 + 5,4 = 8
1) 3,8 ∙ 1,75 = 6,65
2) 6,65 : 0,95 = 7
3) 7 - 1,02 = 5,98
4) 5,98 : 2,3 = 2,6
5) 2,6 + 5,4 = 8
Ответ: Высота памятника 8 метров.
( 3,8 ∙ 1,75 : 0,95 - 1,02) : 2,3 + 5,4 = 8
1) 3,8 ∙ 1,75 = 6,65
2) 6,65 : 0,95 = 7
3) 7 - 1,02 = 5,98
4) 5,98 : 2,3 = 2,6
5) 2,6 + 5,4 = 8
Ответ: Высота памятника 8 метров.
Слайд 20Вот закончилась игра- Подводить итог пора! Мы по городу гуляли, Много нового узнали. Мы продолжим
путь опять,
Чтоб родной Тагил познать!
