«Рыбно-Слободская гимназия №1»
п г т Рыбная Слобода
7 апреля 2015 г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике для 2 класса по теме Длина ломаной
Содержание
- 1. Презентация по математике для 2 класса по теме Длина ломаной
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. “Учение – путь к умению”Девиз урока:
- 5. 3 волшебных ориентира:На уроке я хочу……..На уроке надо……….На уроке я могу……….
- 6. Вселенная геометрических фигур
- 7. Игра «Третий лишний»Эталон для самопроверки1вариант2 вариант3 вариант 4 вариант
- 8. ТЕМА УРОКА : «ДЛИНА ЛОМАНОЙ»ЦЕЛЬ : закрепление
- 9. Игра «Замкнутые или незамкнутые»
- 10. Графический диктант Отступите вниз слева 3
- 11. АЛГОРИТМ1.Измерь длину звена ;2. Запиши или запомни результат;3.Складывай результат каждого звена; 4. Вычисли сумму;
- 12. Графический диктантАБВГДЭталон4 см2 см1 см1 см4 см
- 13. Работа по учебнику- стр.63
- 14. Микс
- 15. Коллективная работаПо учебнику –стр.64.,№1Эталон
- 16. Самостоятельная работаАОЭталонАВ =ВО =ОЕ =АВ+ ВО+ ОЕ = ВЕ
- 17. 1 дм = __ см Д1 см
- 18. Итог урока
- 19. Домашнее задание на выбор.1.Задача №2,
- 20. - Я всё понял и мне было интересно!- Я испытывал(а) затруднения!Я не справилась(лся)
- 21. РЕФЛЕКСИЯ
- 22. Спасибо за урок!Молодцы!
“Учение – путь к умению”Девиз урока:
Слайд 8ТЕМА УРОКА :
«ДЛИНА ЛОМАНОЙ»
ЦЕЛЬ : закрепление ранее полученных знаний о
нахождении длины ломаной
ЗАДАЧИ:
ВСПОМНИТЬ
УЗНАТЬ, НАУЧИТЬСЯ
Слайд 10Графический диктант
Отступите вниз слева 3 клетки. Поставьте точку.
Это
начало диктанта. Идём вправо 8 клеток, соединяем точки ,
идем 4 клетки вниз и фиксируем. Затем шагаем влево 2 клетки,ставим точку
и идем вниз 2 клетки.
идем 4 клетки вниз и фиксируем. Затем шагаем влево 2 клетки,ставим точку
и идем вниз 2 клетки.
А
Б
В
Г
Д
Эталон
Слайд 11 АЛГОРИТМ
1.Измерь длину звена ;
2. Запиши или запомни результат;
3.Складывай результат каждого
звена;
4. Вычисли сумму;
Слайд 171 дм = __ см
Д
1 см = __ мм
2
дм = __ см
7 дм = __ см
20 см = __ дм
Л
И
Н
А
5 дм = __ см
7 м = __ см
9 м = __ дм
10 дм = __ см
5 см = __ мм
35 см = __ дм __ см
47 мм = __см __мм
Л
О
М
А
Н
О
Й
Слайд 19Домашнее задание
на выбор.
1.Задача №2, страница 64
или
2.Составить схему
передвижения в своей комнате.
