Презентация, доклад методического объединения учителей математики и информатики МБОУ УЛ

В учителе мудрость талантливо дерзкая,
Он солнце несет на крыле… Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле.



2014-2015 учебный год

Работать вместе –
это успех.

Держаться вместе –
это прогресс,

Генри Форд

Собраться вместе –это начало,

рук,
Это каждый знает.
Математика дает число,
А еще добавьте важность информатики.
Много формул, много чисел, интегралы, корни-
Все по правилам оформили в надлежащей форме.

способных решать задачи достижения качества образования.

Обществу нужен ученик, способный

к саморазвитию

к самообразованию

к самокоррекции

к самоопределению

реализации ФГОС ООО, Концепции развития математического обра образования в РФ
и Профессионального
стандарта педагога.»

ошибки и трудности 2013-2014 учебного года в 5 и 6 классах основного общего образования.
Продолжить работу по созданию условий для повышения уровня мастерства учителей математики через участие в работе мастер-классов, круглых столов, семинаров; через организацию системы работы по самообразованию и обмену опытом; через накопление инновационных разработок и распространение передовых педагогических идей.
Совершенствование форм и методов организации учебно-воспитательной деятельности и выявление ресурсов развития современного урока в достижении нового качества образования.
Совершенствование форм и методов работы с одарёнными детьми через индивидуальную работу, внеклассные мероприятия.
Активизировать работу учителей по размещению методических разработок в сети –Интернет и участию в конкурсах педагогического мастерства.

работы в 2014/2015 учебном году».

«Совершенствование механизмов преемственности в условиях реализации ФГОС начального общего образования и ФГОС основного общего образования. Урочная и внеурочная деятельность».

«Организация и осуществление контроля и оценки учебных достижений освоения основной образовательной программы обучающимися»

«Профессиональные компетенции, повышающие мотивацию к обучению и формирующие математическую культуру».

«Итоговое занятие». Подведение итогов
работы МО за учебный год. Презентация
полученных образовательных продуктов.
Диагностика уровня профессиональной
компетенции учителей.
 

не в силах сделать в одиночку; единение умов и рук, сосредоточение сил может стать почти всемогущим Д Уэбстэр

образования РФ, Отличник образования РФ, Заслуженный учитель РФ Тема самообразования: Формирование математической компетентности учащихся в ходе подготовки к итоговой аттестации. Апробирует все новинки и считает, что это вносит в обучение интерес и в конечном итоге – эффективность. Сильные стороны методической работы: создает на уроках поисковые ситуации, ставит проблемные вопросы, проводит активные самостоятельные работы.

Отличник образования РФ, Заслуженный учитель РФ Тема самообразования: Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся при обучении математики. Убеждена, что дети не должны испытывать на уроках математики беспомощности, ущемленности, разочарования от непонимания и неумения. Сильные стороны методической работы: умело использует на уроках наглядность, дидактический материал, развивает творческие способности учащихся, создает ситуации успеха.

мотивации и стимулирования познавательной деятельности учащихся. Всегда в поиске наиболее эффективных путей решения образовательных задач. Сильные стороны методической работы: использует зачетную систему, проектную деятельность, решение нестандартных задач.

на уроках. Считает, что основной целью математического образования должно быть воспитание умения математически исследовать явления реального мира. Сильные стороны методической работы: использует индивидуальный, групповой, фронтальный способ проверки домашнего задания.

учащихся на уроках математики с применением новых технологий. Считает, что успешность ребенка зависит от его познавательной активности на уроках. Сильные стороны методической работы: развивает на уроках самостоятельность, использует игровые моменты.

на уроках информатики для формирования творческой личности учащихся. Считает, информационные технологии формируют личность, способную успешно взаимодействовать в условиях современного мира. Сильные стороны методической работы: использует проектную деятельность.

и умений учащихся на уроках математики при подготовке к ЕГЭ. Убежден, что детей надо учить жизни через предмет, который преподаешь. Сильные стороны методической работы: работает над практической направленностью преподавания предмета, развивает самостоятельность учащихся.

стратегий обучения математики и информатики требуют от учителя работы над повышением своей квалификации через самообразование.
Профессиональный рост учителя невозможен без самообразовательной потребности. Большую роль в
педагогической практике всех учителей играют темы самообразования, над которыми работают учителя в
течение года, накапливая опыт, реализуя его на уроках, во внеурочное время, на внеклассных мероприятиях,
в выступлениях на заседаниях МО, НМС, педсоветах.

персональных учительских сайтов
Публикации методических разработок
Самообразование учителей(отчет по теме на МО)
Открытые уроки и мероприятия:
Зазулина Н.Б , Давыдова Г.В.,
ДумчеваТ.Н., Сатгареев М.Р.
Выступление на педсоветах, НМС
Участие в вебинарах, конкурсах

теме: «Основные направления работы с учащимися в условиях реализации ФГОС ООО» 29 октября 2014года

и создание условий для саморазвития и самореализации
Оказание практической помощи в преподавании предмета

компетентности учащихся в ходе подготовки к итоговой аттестации».

«Организация внеурочной деятельности учащихся в условиях образовательного учреждения при реализации стандарта второго поколения».

конкурсе инсценированной сказки по математике . По итогам конкурса команда заняла 1 место. Во время проведения декады сказку показали учащимся 5-6 классов.

Паскаль

Каждый математик хочет, чтобы прелести решения нестандартных, занимательных задач, парадоксов, фокусов, раскрытия головоломок и софизмов испытал каждый учащийся.
Участие в олимпиадах и конкурсах:
Предметный чемпионат по математике г.Пермь
Предметная олимпиада «Олимпус» г. Калининград
Международная олимпиада по Основам наук
Кенгуру, КИТ, Юный ученый, IT-Форсаж
Участие в научно-практических конференциях.

Вейерштрасс

Декада по математике и информатике прошла под девизом года литературы. Учащиеся 10 и 11классов участвовали в конкурсах газет и презентаций по темам: математика и поэзия, математика и искусство, математика
и МХК.

совершенствование качества преподавания, от которого напрямую зависит качество образования школьников. В связи с новыми запросами общества к качественному образованию был разработан ряд организационных и методических мер, обеспечивающих качественную подготовку учащихся к промежуточной и итоговой аттестации. В течении учебного года учителя – предметники отслеживают качество знаний учащихся, уровень обученности по предмету, ведется мониторинг результатов. С этой целью проводятся самостоятельные, контрольные работы, тестовые задания, в 9и11классах учащиеся писали работы по линии «СтатГрад»

по повышению уровня учебной мотивации и качества знаний учащихся
по повышению компьютерной компетенции учителя
по повышению профессионального
мастерства учителя
через ШПО, конкурсы

выбор…