- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад математика Конкретный смысл деления
Содержание
- 1. Презентация математика Конкретный смысл деления
- 2. ДЕЛЕНИЕ (:)
- 3. -Быть очень внимательными-Правильно выполнять задания-Не допускать ошибок, иначе можно потерпеть кораблекрушение
- 4. Плыви , плыви корабликНа запад, на восток, Канаты, паутинкиА парус – лепесток.Молодцы! Отправляемся в путешествие.
- 5. Слайд 5
- 6. Составить четыре равенства используя числа, которые даны
- 7. Я все знаю, всех учу. Но сама всегда молчу.Чтоб со мною подружиться,Надо грамоте учиться.Что это?Учебник
- 8. Прямая задачаЕдут-72 (п.)Сидят-50 (п.)Стоят-? (п.)Решение72-50=22 (п.)Ответ: стоят 22 пассажиров
- 9. Обратная задачаИз тех чисел сделаем неизвестным например, 72Едут-? (п.)Сидят-50 (п.)Стоят-22 (п.)Решение50+22=72 (п.)Ответ: едут 72 пассажира
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
ДЕЛЕНИЕ (:)
Слайд 1Открытый урок по математике для 2 класса
Школа России
«Конкретный смысл деления»
Учитель : Роговцева Кристина Александровна
Слайд 3-Быть очень внимательными
-Правильно выполнять задания
-Не допускать ошибок, иначе можно потерпеть кораблекрушение
Слайд 4Плыви , плыви кораблик
На запад, на восток,
Канаты, паутинки
А парус –
лепесток.
Молодцы! Отправляемся в путешествие.
Молодцы! Отправляемся в путешествие.
Слайд 6Составить четыре равенства используя числа, которые даны и знаки «+» и
«-»
Задание №1 на «4», а задание №2 на «5». Выбор задания и решение самостоятельное.
№1 №2
15, 20, 35 19, , 49
15+ = 49- 19=
20+ = 19+ = =
35-20= + = 49
- 15= 49- =
После чего расположите свои ответы в порядке возрастания.
Задание №1 на «4», а задание №2 на «5». Выбор задания и решение самостоятельное.
№1 №2
15, 20, 35 19, , 49
15+ = 49- 19=
20+ = 19+ = =
35-20= + = 49
- 15= 49- =
После чего расположите свои ответы в порядке возрастания.
Слайд 7Я все знаю, всех учу. Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною
подружиться,
Надо грамоте учиться.
Что это?
Учебник
Надо грамоте учиться.
Что это?
Учебник
Слайд 8Прямая задача
Едут-72 (п.)
Сидят-50 (п.)
Стоят-? (п.)
Решение
72-50=22 (п.)
Ответ: стоят 22 пассажиров
Слайд 9Обратная задача
Из тех чисел сделаем неизвестным например, 72
Едут-? (п.)
Сидят-50 (п.)
Стоят-22 (п.)
Решение
50+22=72
(п.)
Ответ: едут 72 пассажира
Ответ: едут 72 пассажира
