- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад куроку математики на тему Запись деления уголком
Содержание
- 1. Презентация куроку математики на тему Запись деления уголком
- 2. Алгоритм деления уголком1 Записываем деление уголком.2
- 3. Алгоритм деления уголком1 Записываем деление уголком.Определяем
- 4. Сверяем с образцом:
- 5. Сверяем с образцом:
- 6. Слайд 6
- 7. Определи правильную последовательность:Определяем первое неполное делимое.Разделим второе
- 8. Сверяем с образцом:2 Определяем первое неполное делимое.8
- 9. Сверяем с образцом
- 10. Закончи предложения:Сегодня на уроке я узнал….На уроке
Алгоритм деления уголком1 Записываем деление уголком.2 Определяем первое неполное делимое.3 Разделим первое неполное делимое.4 Умножим неполное частное на делитель.5 Вычитаем полученный результат из неполного частного.6 Записываем цифру следующего разряда делимого
Слайд 2Алгоритм деления уголком
1 Записываем деление уголком.
2 Определяем первое неполное
делимое.
3 Разделим первое неполное делимое.
4 Умножим неполное частное на делитель.
5 Вычитаем полученный результат из неполного частного.
6 Записываем цифру следующего разряда делимого рядом с остатком.
7 Разделим второе неполное делимое и продолжим деление до конца.
3 Разделим первое неполное делимое.
4 Умножим неполное частное на делитель.
5 Вычитаем полученный результат из неполного частного.
6 Записываем цифру следующего разряда делимого рядом с остатком.
7 Разделим второе неполное делимое и продолжим деление до конца.
Слайд 3Алгоритм деления уголком
1 Записываем деление уголком.
Определяем первое неполное делимое.
Определяем количество
цифр в частном.
4 Разделим первое неполное делимое.
5 Умножим неполное частное на делитель.
6 Вычитаем полученный результат из неполного частного.
7 Записываем цифру следующего разряда делимого рядом с остатком.
8 Разделим второе неполное делимое и продолжим деление до конца.
4 Разделим первое неполное делимое.
5 Умножим неполное частное на делитель.
6 Вычитаем полученный результат из неполного частного.
7 Записываем цифру следующего разряда делимого рядом с остатком.
8 Разделим второе неполное делимое и продолжим деление до конца.
Слайд 7Определи правильную последовательность:
Определяем первое неполное делимое.
Разделим второе неполное делимое и продолжим
деление до конца.
Умножим неполное частное на делитель.
Вычитаем полученный результат из неполного частного.
Записываем цифру следующего разряда делимого рядом с остатком.
Определяем количество цифр в частном.
Разделим первое неполное делимое.
Записываем деление уголком.
Умножим неполное частное на делитель.
Вычитаем полученный результат из неполного частного.
Записываем цифру следующего разряда делимого рядом с остатком.
Определяем количество цифр в частном.
Разделим первое неполное делимое.
Записываем деление уголком.
Слайд 8Сверяем с образцом:
2 Определяем первое неполное делимое.
8 Разделим второе неполное делимое
и продолжим деление до конца.
5 Умножим неполное частное на делитель.
6 Вычитаем полученный результат из неполного частного.
7 Записываем цифру следующего разряда делимого рядом с остатком.
3 Определяем количество цифр в частном.
4 Разделим первое неполное делимое.
1 Записываем деление уголком.
5 Умножим неполное частное на делитель.
6 Вычитаем полученный результат из неполного частного.
7 Записываем цифру следующего разряда делимого рядом с остатком.
3 Определяем количество цифр в частном.
4 Разделим первое неполное делимое.
1 Записываем деление уголком.
Слайд 10Закончи предложения:
Сегодня на уроке я узнал….
На уроке я был активен, поэтому….
На
уроке мне понравилось….
Я благодарю одноклассников за….
Я благодарю одноклассников за….
