Презентация, доклад к уроку построение треугольника

Содержание

1. Презентация к уроку построение треугольника
2. Крупнейший древнегреческийисторик Геродот (V век до нашей
3. Слайд 3
4. Построение треугольника
5. Задачи: 1. Вспомнить то, что уже знаем
6. Слайд 6
7. Алгоритм построения треугольникаНачертить прямую и отложить на
8. Задание. Постройте треугольник со сторонами 2см, 3см и 4 см
9. Слайд 9
10. · Сегодня на уроке я узнал… ·
11. Слайд 11
12. Домашнее задание П 5,3 на оценку

Крупнейший древнегреческийисторик Геродот (V век до нашей эры)оставил описание того, как египтянепосле каждого разлива Нила зановоразмечали плодородные участки егоберегов, с которых ушла вода. Геродот писал следующее: "Сезоострис, египетский фараон, разделив землю, дав каждому египтянину участок по

Главная
Математика
Презентация к уроку построение треугольника

Слайд 1В математике следует помнить не формулы, а процессы мышления. В.П. Ермаков

Слайд 2Крупнейший древнегреческий
историк Геродот (V век до нашей эры)
оставил описание того, как

египтяне
после каждого разлива Нила заново
размечали плодородные участки его
берегов, с которых ушла вода. Геродот писал следующее: "Сезоострис, египетский фараон, разделив землю, дав каждому египтянину участок по жребию и взимал соответствующим образом налог с каждого участка. Случалось, что Нил заливал тот или иной участок, тогда пострадавший обращался к царю, а царь посылал землемеров, чтобы установить, на сколько уменьшился участок, и соответствующим образом уменьшить налог. Так возникла геометрия в Египте. Геометрия переводится как
"землемерие" (от греческого "гео" –
"земля" и "метрео" "измеряю")

Крупнейший древнегреческийисторик Геродот (V век до нашей эры)оставил описание того, как египтянепосле каждого разлива Нила зановоразмечали плодородные

Слайд 3

Слайд 4Построение треугольника

Слайд 5Задачи:
1. Вспомнить то, что уже знаем о треугольнике
2. Узнать, как

строить треугольники.
3. Применить полученные знания на практике

Задачи: 1. Вспомнить то, что уже знаем о треугольнике2. Узнать, как строить треугольники.3. Применить полученные знания на

Слайд 6

Слайд 7Алгоритм построения треугольника
Начертить прямую и отложить на ней отрезок равный длине

а. Концы этого отрезка- вершины
Построить окружность с центром в одном из концов отрезка и радиусом, равным В
Построить окружность с центром в другом конце отрезка и радиусом, равным с.
Точка пересечения этих окружностей – есть третья вершина искомого треугольника