–учителя математики
Кзыл-Агашской ООШ
Москаленского района Омской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по математике 5 класса Сложение и вычитание десятичных дробей
Содержание
- 1. Презентация к уроку по математике 5 класса Сложение и вычитание десятичных дробей
- 2. Устный счет1)Выразите:а) в километрах: 4км 540м;
- 3. «Сложение и вычитание десятичных дробей»Чтобы сложить (вычесть)десятичные
- 4. Сложение десятичных дробей
- 5. Вычитание десятичных дробей
- 6. групповая работа1 группа
- 7. Проверка работы1 группа
- 8. 1.сложите 3+4,5 ответ:1)4,8.
- 9. Работа с учебником № 1211, 1212Из
- 10. ИТОГ УРОКАКак сложить или вычесть две десятичные
Устный счет1)Выразите:а) в километрах: 4км 540м; 6км 45 м.; 75 м.; 1 км 2м..б) в тоннах: 3т 455кг.; 9т 8кг.; 3ц.; 2т 7ц.в) в квадратных метрах: 4м225 дм2;3 м215 см2.;2) Что больше 43,05 или 43,1221,83
Слайд 2Устный счет
1)Выразите:
а) в километрах:
4км 540м; 6км 45 м.; 75
м.; 1 км 2м..
б) в тоннах: 3т 455кг.; 9т 8кг.; 3ц.; 2т 7ц.
в) в квадратных метрах: 4м225 дм2;3 м215 см2.;
2) Что больше
43,05 или 43,12
21,83 или 20,83
1,6 или 1,539
3) При каких натуральных значениях х верно равенство:
8,67< Х < 11,02 97,4 < Х < 102,86
б) в тоннах: 3т 455кг.; 9т 8кг.; 3ц.; 2т 7ц.
в) в квадратных метрах: 4м225 дм2;3 м215 см2.;
2) Что больше
43,05 или 43,12
21,83 или 20,83
1,6 или 1,539
3) При каких натуральных значениях х верно равенство:
8,67< Х < 11,02 97,4 < Х < 102,86
Слайд 3«Сложение и вычитание десятичных дробей»
Чтобы сложить (вычесть)десятичные дроби, нужно:
1. уравнять в
этих дробях количество знаков после запятой;
2. записать их друг под другом так, чтобы запятая была под запятой;
3. выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую;
4.поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.
2. записать их друг под другом так, чтобы запятая была под запятой;
3. выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую;
4.поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.
Слайд 6групповая работа
1 группа
2,8+1,9= 4,6+0,5= 8+2,6= 6,5-2,7= 4,3-3,5= 33,7-4=
2 группа
11,2+1,9=
4,7+0,2=
16,5+24=
9,3-5,7=
11,8-10,9=
37,8-19=
Слайд 7Проверка работы
1 группа
2,8+1,9= 4,7 4,6+0,5=5,1 8+2,6= 10,6 6,5-2,7=3,8 4,3-3,5= 0,8 33,7- 4=29,7
2 группа
11,2+1,9=13,1
4,7+0,2=4,9
16,5+24=40,5
9,3-5,7=3,6
11,8-10,9=0,9
37,8-19= 18,7
Слайд 81.сложите 3+4,5 ответ:1)4,8. 2)7,5. 3)6,5 4)5,7 2.вычтите
8-2,6
ответ: 1)6,6 2)5,4 3)54 4)5,6
Устный тест
Слайд 10ИТОГ УРОКА
Как сложить или вычесть две
десятичные дроби?
Что делать, если не
хватает разряда в одном из чисел?
Д.з. №1255,1257
Д.з. №1255,1257
