Козырева Ксения
Руководитель: учитель математики
Тимолянова Ольга Викторовна
Номинация Конкурса: Я иду на урок математики!
2014-2015
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики в 6 классе Раскрытие скобок
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в 6 классе Раскрытие скобок
- 2. Цели урока:
- 3. ПОВТОРЕНИЕ УСТНЫЙ СЧЕТа) 72*5
- 4. ПОВТОРЕНИЕ Упростите выраженияа) -36+m+24
- 5. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Запишите в буквенном
- 6. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Вспомните, как к
- 7. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Если перед скобками стоит
- 8. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Раскройте скобки и найдите значения выраженийа) 18+(20*50) б) 0+(55-13*5)в)7*(63/(3*3))
- 9. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Чтобы раскрыть скобки, перед
- 10. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Раскройте скобки и найдите
- 11. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Решите задачу с помощью
- 12. ОТВЕТОтвет: со второй полки сняли 4 книги.
- 13. ПОДВЕДЁМ ИТОГИ1.Что нового вы узнали на сегодняшнем
- 14. Список используемых источников:Учебник «Математика. 6 класс» Виленкин Н. Я. М., 2011https://yandex.ru/imageswww.gumer.info www.tulup.ru
Цели урока:
Слайд 3ПОВТОРЕНИЕ
УСТНЫЙ СЧЕТ
а) 72*5
е)8*1,2
б) 896:16 +0,4
в) 7,2:2,4 *0,01
г) 563-1000 :0,5
д) -431+439 -0,7
?
б) 896:16 +0,4
в) 7,2:2,4 *0,01
г) 563-1000 :0,5
д) -431+439 -0,7
?
Слайд 5ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Запишите в буквенном виде свойство вычитания из
числа суммы и из числа разности
Слайд 6ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Вспомните, как к числу прибавить сумму двух
чисел и разность двух чисел и запишите это свойство с помощью букв.
Правила раскрытия скобок основываются на свойствах сложения и вычитания, которые мы сейчас вспомнили.
Слайд 7ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Если перед скобками стоит знак +, то можно раскрыть
скобки и знак +, сохранив при этом знаки слагаемых, стоящих в скобках.
Если первое слагаемое записано без знака, то его надо записать со знаком +.
Если первое слагаемое записано без знака, то его надо записать со знаком +.
Слайд 8ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Раскройте скобки и найдите значения выражений
а) 18+(20*50)
б) 0+(55-13*5)
в)7*(63/(3*3))
Слайд 9ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак -, надо
заменить этот знак на +, поменяв знаки всех слагаемых в скобках на противоположные, а потом раскрыть скобки.
a-(c-b)=a+c+b
a-(c+b)=a+c-b
a-(c-b)=a+c+b
a-(c+b)=a+c-b
Слайд 10ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Раскройте скобки и найдите значения выражений
а) -(-8 + 5)
б) 7,2-(3,2-5,9)
в) 72-(62+34)
Слайд 11ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Решите задачу с помощью уравнения
На одной полке 42 книги,
а на другой-34. Со второй полки сняли несколько книг, а с первой-столько, сколько осталось на второй. После этого на первой полке осталось 12 книг. Сколько книг сняли со второй полки?
Слайд 13ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
1.Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?
2.Понравилась ли Вам тема?
Почему?
3.Какие трудности у Вас возникли при изучении темы? Как вы с ними справились?
3.Какие трудности у Вас возникли при изучении темы? Как вы с ними справились?
Слайд 14Список используемых источников:
Учебник «Математика. 6 класс» Виленкин Н. Я. М., 2011
https://yandex.ru/images
www.gumer.info
www.tulup.ru
