Презентация, доклад к уроку - коррекции ошибок по теме Сложение и вычитание натуральных чисел (5 класс)

умение учащихся реально оценивать уровень своих знаний;
Сформировать умения выявлять ошибки и анализировать причины их возникновения;
Научить составлять алгоритм необходимых действий для недопущения подобных ошибок.

Учитель МОУ Корёжской ООШ:
Разгуляева Елена Федоровна

больше 14 ?
22

5 СМ БОЛЬШЕ СТОРОНЫ АВ, А СТОРОНА АС НА 3 СМ МЕНЬШЕ СТОРОНЫ АВ. НАЙДИТЕ ПЕРИМЕТР ТРЕУГОЛЬНИКА АВС.

А

В

С

10 см

? на 5 см больше

? на 6 см меньше

Р=?

10+5=15(см)

10-3=7(см)

Р=10+15+7=32(см)

во второй коробке. Сколько было карандашей во второй коробке?


36 карандашей; на 12 больше, чем во второй ? карандашей

1

2

кузнечик? 1)780 2)800 3)820 4)760

2.Через каждые 20 м Вася находил гриб. Какое рас-
стояние прошел Вася, если он нашел 40 грибов ?

1)780 2)800 3)820 4)760

г)8

4.Часы с боем отбивают один удар за 1 секунду.Сколько времени потребуется часам,чтобы отбить 12 часов?

А)12 сек б)11 сек в)10 сек г)9 сек

кустами одинаковое.Найдите это расстояние,если между крайними 210 дм.

А)14 б)15 в)13 г)12

6.Вдоль шоссе( по прямой) высадили 20 деревьев на одинаковом расстоянии -20см.Найдите расстояние между крайними деревьями.

А)400 б)380 в)420 г)390

шахматном турнире было сыграно 15 партий,причём каждый шахматист сыграл по одному разу с остальными.Сколько было участников турнира?
3. На прямой взяли 4 точки. Сколько всего получилось отрезков, концами которых являются эти точки?
4.На окружности взяли несколько точек. Через каждые две провели прямую. Всего получилось 10 прямых Сколько точек взяли на окружности?
5.В чемпионате страны Сообразили по пляжному футболу, проходящем по круговой системе в два круга, было сыграно 9702 мачта. Сколько команд приняло участие в чемпионате?