- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к коучигу Как привить любовь учеников к математике
Содержание
- 1. Презентация к коучигу Как привить любовь учеников к математике
- 2. «КАК ПРИВИТЬ ЛЮБОВЬ УЧЕНИКОВ К ПРЕДМЕТУ»Тема коучинга:
- 3. Цель коучинга:1. Сформулировать основные факторы развития интереса
- 4. Приём «Представитель» Задание:
- 5. Приём «Одноминутное эссе»Темы сочинений«Мои мысли о своем
- 6. При проведении коучинга были использованы следующие активные
- 7. Спасибо за внимание !
«КАК ПРИВИТЬ ЛЮБОВЬ УЧЕНИКОВ К ПРЕДМЕТУ»Тема коучинга:
Слайд 3Цель коучинга:
1. Сформулировать основные факторы развития интереса учащихся к своему предмету.
2.
Показать на практике приоритетную роль активных методов обучения.
3. Поделиться опытом применения различных форм, методов и приёмов работы на своих уроках с целью повышения интереса детей к изучаемому предмету.
3. Поделиться опытом применения различных форм, методов и приёмов работы на своих уроках с целью повышения интереса детей к изучаемому предмету.
Слайд 4 Приём «Представитель» Задание: обсудить и разработать подачу новой темы для учащихся и
выбрать представителя от группы– учителя для проведения урока с детьми
(участниками коучинга).
Слайд 5Приём «Одноминутное эссе»
Темы сочинений
«Мои мысли о своем участии на занятии»
«Как я
оцениваю результаты дела»
«Что мне дало это занятие»
«Что мне дало это занятие»
Слайд 6При проведении коучинга были использованы следующие
активные приёмы:
Музыкальная игра
«Три хлопка над головой» ( психологический настрой ).
Игра «Выбери приз» (деление на группы).
Приём «Толстые и тонкие вопросы» (при формулировании цели).
Приём «Представитель» ( при подготовке урока и работе в группах).
Техника «Купи урок» (при оценивании работы групп).
Приём «Открытый микрофон» ( деление опытом работы).
«Постер» (формулирование выводов темы коучинга).
Техника «Одноминутное эссе» (оценивание результата проведения коучинга )
Игра «Выбери приз» (деление на группы).
Приём «Толстые и тонкие вопросы» (при формулировании цели).
Приём «Представитель» ( при подготовке урока и работе в группах).
Техника «Купи урок» (при оценивании работы групп).
Приём «Открытый микрофон» ( деление опытом работы).
«Постер» (формулирование выводов темы коучинга).
Техника «Одноминутное эссе» (оценивание результата проведения коучинга )
