Тема учебного исследования:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад индивидуального проекта на тему Математика в профессии
Содержание
- 1. Презентация индивидуального проекта на тему Математика в профессии
- 2. Статистическая Обработка ИнформацииВыполнила:Каширцева Екатерина, обучающаяся по профессии «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров». Тема учебного исследования:
- 3. Цели Учебного ИсследованияЧто изучает статистика?123Где применяются результатыстатистических
- 4. Задание 3Задание 2Задачи Учебного ИсследованияЗадание 1 составить
- 5. Сбор Информации и Группировка Данных190, 183, 166,
- 6. Сбор Информации и Группировка Данных167,157,170,174,160,161,163, 163,160,162,163,158,171, 163,162,159,162,167,162,163,166,168,175,158,160.157,158,158,159,160,160,160,161,162,162,162,162,163,163,
- 7. Числовые Характеристики Выборкихарактеризует значение, которое не превышают
- 8. РазмахM(о) = 172 смM(о) = 163 см
- 9. Наглядное Представление ДанныхK=1+3.3221*lg nK =1+3.3221*lg 25=5.64 ≈
- 10. Наглядное Представление ДанныхТаблица результатов и гистограмма роста юношей в см
- 11. Наглядное Представление ДанныхТаблица результатов и гистограмма роста девушек в см
- 12. ВЫВОДЫ:средний рост второкурсниц- 164см, а второкурсников-175см;чаще
- 13. Математика В ПрофессииПриемка товаров, работа с документами
- 14. Спасибо За Внимание!
Статистическая Обработка ИнформацииВыполнила:Каширцева Екатерина, обучающаяся по профессии «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров». Тема учебного исследования:
Слайд 2Статистическая
Обработка
Информации
Выполнила:
Каширцева Екатерина,
обучающаяся по профессии
«Товароведение
и экспертиза качества потребительских товаров».
Слайд 3
Цели Учебного Исследования
Что изучает статистика?
1
2
3
Где применяются результаты
статистических исследований?
Как провести статистическое
исследование?
4
Какие существуют методы обработки и представления информации?
Выяснить:
Слайд 4
Задание 3
Задание 2
Задачи Учебного Исследования
Задание 1
составить таблицу распределения,
построить
гистограмму и полигон распределения частот,
найти размах и моду, медиану, среднее значение…
найти размах и моду, медиану, среднее значение…
На основании опроса 50 случайным образом выбранных обучающихся 2-х курсов
роста (в см) – отдельно для юношей и девушек.
размера обуви – отдельно для юношей и девушек.
размера одежды – отдельно для юношей и девушек.
Слайд 5
Сбор Информации и Группировка Данных
190, 183, 166, 172, 174, 185, 180,
181, 187, 172, 173, 169, 170, 179, 176, 175, 177, 176, 162, 166, 170, 164, 172, 180, 175.
162, 164, 166, 169, 170, 170, 172, 172, 172, 173, 174, 175, 175, 176, 176, 177, 179, 180, 180, 181, 183, 185, 187, 190.
Выборка
(рост юношей в см) :
Группировка
данных:
Объём выборки n=25
Таблица распределения частот
Слайд 6
Сбор Информации и Группировка Данных
167,157,170,174,160,161,163, 163,160,162,163,158,171, 163,162,159,162,167,162,163,166,168,175,158,160.
157,158,158,159,160,160,160,161,162,162,162,162,163,163, 163,163,163,166,167,167,168,170,171,174,175.
Выборка
(рост девушек в
см) :
Группировка
данных:
Объём выборки n=25
Таблица распределения частот
Слайд 7Числовые Характеристики Выборки
характеризует значение, которое не превышают половина членов ряда
характеризует величину
разброса наблюдаемых значений
Вычислим числовые характеристики для роста юношей и девушек, принявших участие в исследовании
Размах R=x(max) – x(min)
Мода M(0)
показывает значение, встречающиеся чаще других
Медиана M(е)
Среднее арифметическое ( x )
среднее слагаемое, около которого колеблются остальные значения
Слайд 8
Размах
M(о) = 172 см
M(о) = 163 см
=
174.88 ≈ 175 см
= 162.75 ≈ 163 см
= 162.75 ≈ 163 см
Рост юношей
Рост девушек
Расчет Числовых Характеристик
R=190-162=28 см
R=175-157=18 см
M(e) = (175+176)/2=175.5 см M(e) = (162+163)/2=163.5 см
Мода
Медиана
Среднее арифметическое
Слайд 9
Наглядное Представление Данных
K=1+3.3221*lg n
K =1+3.3221*lg 25=5.64 ≈ 6
(юноши и девушки
)
Интервальный ряд данных
для построения гистограммы (округляем с увеличением)
Δx = R/k
Δx =28/6=4.96 ≈ 5 (юноши)
Δx = R/k=18/6 = 3 (девушки)
Оптимальное
число
интервалов
Длина
интервала
Слайд 12
ВЫВОДЫ:
средний рост второкурсниц- 164см, а второкурсников-175см;
чаще всего в техникуме
можно встретить девушек ростом 163см, а юношей - 172см;
эти значения очень близки к средним значениям размера одежды и обуви старшеклассников.
В результате статистической обработки информации, полученной путём опроса, мы выяснили , что:
Слайд 13Математика В Профессии
Приемка
товаров,
работа
с документами
Рациональная
доставка
товаров
Экспертиза
качества
товаров
Изучение потребительского спроса.
Направления работы товароведа,
в которых необходимы математические знания
