- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дәреже (5 сынып)
Содержание
- 1. Презентация Дәреже (5 сынып)
- 2.
- 3. Сабақтың тақырыбы: Дәреже17.11.16
- 4. Сабақтың мақсаты:Біле бер, қанша білсең – тағы
- 5. 1. Үй тапсырмасын тексеру 1.
- 6. Натурал көрсеткішті дәреже дегеніміз – дәреженің негізін оның көрсеткішіне көбейту емес, бірдей көбейткіштердің көбейтіндісінің қысқаша жазылуы.
- 7. Бірдей көбейткіштердің көбейтіндісін де қысқаша дәреже арқылы жазуға болады
- 8.
- 9.
- 10.
- 11. Слайд 11
- 12. №293Ауызша орындаңдар«Санның квадраты» және «санның кубы» сөздерін қолданып, 2², 23, 3², 4², 43, 5² сандарын оқыңдар.
- 13. №294
- 14. №295Осы сандардың көбейтіндісін натурал санның дәрежесі түрінде
- 15. №296 Кестені толтырыңдар:
- 16. Сергіту сәті
- 17. Логикалық сұрақтар:Егер тырна бір аяғымен тұрса 3
- 18. ТЕСТҚорытынды
- 19. 1) 83 есепте?А) 16 Б) 512 В)
- 20. 1. Б) 512 2. А) 10 –ның
- 21. Бекіту сұрақтары:
- 22. VІ. Үй тапсырмасы:“Дәреже” тақырыбын оқу
- 23. Бағалау
- 24. Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
Сабақтың тақырыбы: Дәреже17.11.16
Слайд 4
Сабақтың мақсаты:
Біле бер, қанша білсең – тағы тіле,
Жетерсің мұратыңа біле, біле.»
Жүсіп
Баласағұн
Санның дәрежесі, дәреже, дәреженің негізі, дәреженің көрсеткіші ұғымдарын меңгеру, осы ұғымдарды қолдану біліктерін қалыптастыру.
Слайд 5
1. Үй тапсырмасын тексеру
1. Сөз жұмбақ
2. Жаңа тақырыпты
түсіндіру;
3. Оқулықпен жұмыс
4. «Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар, жұмбақтар)
Слайд 6
Натурал көрсеткішті
дәреже дегеніміз –
дәреженің
негізін оның көрсеткішіне көбейту емес,
бірдей көбейткіштердің көбейтіндісінің
қысқаша жазылуы.
Слайд 12
№293
Ауызша орындаңдар
«Санның квадраты» және
«санның кубы» сөздерін қолданып, 2², 23, 3²,
4², 43, 5² сандарын оқыңдар.
Слайд 14
№295
Осы сандардың көбейтіндісін натурал санның дәрежесі түрінде жазыңдар.
1) 3·3·3·3·3= 35
2) 8·8·8·8·8·8·8·8=
88
3) х·х·х·х·х·х·х·х·х= х9
4) ab·ab·ab·ab·ab·ab·ab= ab7
5) (a+b) ·(a+b) ·(a+b) ·(a+b) = a+b4
6) (x-y) ·(x-y) ·( x-y) = x-y3
3) х·х·х·х·х·х·х·х·х= х9
4) ab·ab·ab·ab·ab·ab·ab= ab7
5) (a+b) ·(a+b) ·(a+b) ·(a+b) = a+b4
6) (x-y) ·(x-y) ·( x-y) = x-y3
Слайд 17Логикалық сұрақтар:
Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал егер
екі аяғымен тұрса,оның салмағы қанша?
Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ неше бұрыш қалады?
Төрт қойдың неше аяғы бар?
Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ неше бұрыш қалады?
Төрт қойдың неше аяғы бар?
Нәрселерді санағанда,
Керек ол бізге ауадай.
Айтыңдаршы бұл қандай сан
Жан-жағыңа қарамай.
(Натурал сан)
(циркуль)
Шекер жейтін ақ құтан
Бір қазыққа байланды
Аузына тістеп шекерін,
Ол қазықты айналды
Жұмбақтар:
(3кг)
(5 бұрыш)
(16 аяқ)
Бес бұтақты ағашта
Бұтақ сайын бес алма
Біреуін бер алашқа
Қалады сонда қанша алма
(барлығы: 24)
Слайд 191) 83 есепте?
А) 16 Б) 512 В) 64
2) 103 қалай
оқылады?
А) 10 –ның кубы Б)10 ның квадраты В) 10ның дәрежесі
3) 64 мәні нешеге тең?
А) 230 Б) 87 В) 1296
(105-102)2 ·15= мәні неше?
A) 145 Б) 135 В) 74
5) 132 нешеге тең?
А) 133 Б) 169 В) 156
6) 5 4 нешеге тең?
А) 254 Б) 246 В) 625
А) 10 –ның кубы Б)10 ның квадраты В) 10ның дәрежесі
3) 64 мәні нешеге тең?
А) 230 Б) 87 В) 1296
(105-102)2 ·15= мәні неше?
A) 145 Б) 135 В) 74
5) 132 нешеге тең?
А) 133 Б) 169 В) 156
6) 5 4 нешеге тең?
А) 254 Б) 246 В) 625
