- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Действия с десятичными дробями
Содержание
- 1. Действия с десятичными дробями
- 2. Цель урока:Обобщить и систематизировать знания учащихся по
- 3. «Кто владеет информацией, тому принадлежит весь мир»
- 4. 1. Расставьте запятые: 1 2 +
- 5. 2.Устный счёт:1)2,7 + 1,3 =
- 6. Тест: Верно/неверно. 1.При сложении и вычитании
- 7. Какой континент является родиной кошки вы узнаете, если разгадаете кроссворд.АФРИКА
- 8. Округлите:В мире семейство кошачьих насчитывает около _____________
- 9. Сравните:Самую распространенную породу домашних кошек, вы узнаете
- 10. Произведение 28 · 34 = 952. Используя
- 11. 1-2
- 12. Подведём итоги урока:Ни одно человеческое исследование не
Цель урока:Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Действия с десятичными дробями»; Определить степень усвоения материала;Формирование товарищеских отношений;Умение работать в коллективе и самостоятельно; Развитие математического кругозора и мышления;Воспитание интереса к математике.
Слайд 1Подготовил учитель математики:
Воронова Н.А.
Открытый урок по теме: «Действия с десятичными дробями».
Слайд 2Цель урока:
Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Действия с десятичными
дробями»;
Определить степень усвоения материала;
Формирование товарищеских отношений;
Умение работать в коллективе и самостоятельно;
Развитие математического кругозора и мышления;
Воспитание интереса к математике.
Определить степень усвоения материала;
Формирование товарищеских отношений;
Умение работать в коллективе и самостоятельно;
Развитие математического кругозора и мышления;
Воспитание интереса к математике.
Слайд 41. Расставьте запятые:
1 2 + 3 8 = 5
83 – 2 7 = 80 3
9 81 – 5 81 = 4 5 + 1 47 = 6 47
1 4 * 5 = 7 1 2 * 50 = 60
9 81 – 5 81 = 4 5 + 1 47 = 6 47
1 4 * 5 = 7 1 2 * 50 = 60
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
Слайд 52.Устный счёт:
1)2,7 + 1,3 =
6) 4,97 + 1,03 =
2)5 – 3,8 = 7) 0,5 * 7 =
3)1,6 * 0,2 = 8) 17 – 5, 14 =
4)0,54 : 0, 6 = 9) 35 * 0, 1 =
5)2,41 – 0,99 = 10) 8,67 – 1,2 =
11)18 : 20 =
2)5 – 3,8 = 7) 0,5 * 7 =
3)1,6 * 0,2 = 8) 17 – 5, 14 =
4)0,54 : 0, 6 = 9) 35 * 0, 1 =
5)2,41 – 0,99 = 10) 8,67 – 1,2 =
11)18 : 20 =
Слайд 6Тест: Верно/неверно.
1.При сложении и вычитании десятичных дробей целая часть
записывается под целой.
2.Умножая на 10, 100, 1000, запятая переносится влево.
3.При делении десятичной дроби на натуральное число в частном запятая ставиться, когда кончится деление целой части.
4.При делении на 10 запятая переносится вправо. 5.При умножении десятичной дроби на натуральное число в произведении отделяем запятой столько цифр справа, сколько их отделено запятой в десятичной дроби?
Слайд 8Округлите:
В мире семейство кошачьих насчитывает около _____________ видов. Вы узнаете, если
0,06 : 0,001 = ____________
В США (округлите 54,307 до целых) - _________ млн. кошек
в России (округлите 33,46 до единиц) - _________ млн. кошек
в Австралии (округлите 1,483 до десятых) - _________ млн. кошек
в Англии (округлите 6,95 до десятых) - _________ млн. кошек
В США (округлите 54,307 до целых) - _________ млн. кошек
в России (округлите 33,46 до единиц) - _________ млн. кошек
в Австралии (округлите 1,483 до десятых) - _________ млн. кошек
в Англии (округлите 6,95 до десятых) - _________ млн. кошек
Слайд 9Сравните:
Самую распространенную породу домашних кошек, вы узнаете если определите наибольшее число:
а)
ангорская -
б) сибирская – 15%,
в) сиамская -
г) персидская – 1,2.
б) сибирская – 15%,
в) сиамская -
г) персидская – 1,2.
Слайд 10Произведение 28 · 34 = 952. Используя результат, запишите значения выражений,
не выполняя указанных в них действий?
2,8 · 34 = 28 · 0,34 = 952 : 34 =
95,2 : 2,8 = 9,52 : 3,4 = 280 · 3,4 =
Наименьшее из полученных значений подскажет вам ответ на вопрос.
Какая из указанных кошек самая крупная и самая сильная:
леопард – 0,9; гепард – 9,9; тигр – 2,8; рысь – 1,24.
2,8 · 34 = 28 · 0,34 = 952 : 34 =
95,2 : 2,8 = 9,52 : 3,4 = 280 · 3,4 =
Наименьшее из полученных значений подскажет вам ответ на вопрос.
Какая из указанных кошек самая крупная и самая сильная:
леопард – 0,9; гепард – 9,9; тигр – 2,8; рысь – 1,24.
Слайд 12Подведём итоги урока:
Ни одно человеческое исследование не может назваться истинной наукой,
если оно не прошло через математические доказательства Леонардо да Винчи.
1.Какую работу мы выполняли сегодня на уроке.
2.Какие знания нам помогали?
3.Что нового мы узнали?
