Презентация, доклад на тему Прзентацыя па беларускай літаратуры Паўлюк Трус. Верш Падаюць сняжынкі (6клас)

Содержание

Ці падабаецца вам гэтая пара года? Чаму?

Слайд 1


Слайд 2Ці падабаецца вам гэтая пара года? Чаму?

Ці падабаецца вам гэтая пара года? Чаму?

Слайд 3З чым у вас асацыіруецца слова “зіма”?

З чым у вас асацыіруецца слова “зіма”?

Слайд 4Якія вершы вы ведаеце пра зіму?

Якія вершы вы ведаеце пра зіму?

Слайд 5XAPACTBO ЗІМ0ВАГА ПЕЙЗАЖУ Ў ТВОРЫ П. ТРУСА «ПАДАЮЦЬ СНЯЖЫНКІ...»

XAPACTBO ЗІМ0ВАГА ПЕЙЗАЖУ Ў ТВОРЫ П. ТРУСА «ПАДАЮЦЬ СНЯЖЫНКІ...»

Слайд 7Паўлюк Трус

Паўлюк Трус

Слайд 8Мэты ўрока:
пазнаёміцца...
ахарактарызаваць...
навучыцца...
параўнаць...

Мэты ўрока: пазнаёміцца... ахарактарызаваць... навучыцца... параўнаць...

Слайд 9Мэты ўрока:
пазнаёміцца... (са зместам твора);
ахарактарызаваць... (вобразны свет твора, яго мастацкія асаблівасці);
навучыцца... (выразна

чытаць паэтычны твор);
параўнаць... (паэтычны тэкст з творамі жывапісу і музыкі).

Мэты ўрока: пазнаёміцца... (са зместам твора);ахарактарызаваць... (вобразны свет твора, яго мастацкія асаблівасці);навучыцца... (выразна чытаць паэтычны твор);параўнаць... (паэтычны

Слайд 11Якое ўражанне зрабіў на вас гэты твор? Спадабаўся ці не? Чым? Якія

пачуцці выклікаў (вясёлыя, бадзёрыя ці сумныя, маркотныя)?
Якія словы для вас засталіся незра- зумелымі? Давайце растлумачым іх лексічнае значэнне
Якое ўражанне зрабіў на вас гэты твор? Спадабаўся ці не? Чым? Якія пачуцці выклікаў (вясёлыя, бадзёрыя ці

Слайд 12Зіму немагчыма ўявіць без снегу, сня- жынак. Гэта адзін з галоўных вобразаў

тво- ра. Як паводзяць сябе сняжынкі ў пейзажнай замалёўцы П. Труса? Які дзеяслоў ужывае паэт, каб перадаць іх дзеянне?
Падбярыце словы-сінонімы да дзеясло- ва «падаюць».
Зіму немагчыма ўявіць без снегу, сня- жынак. Гэта адзін з галоўных вобразаў тво- ра. Як паводзяць сябе

Слайд 13У якую пару года адбываецца дзеянне, апісанае ў творы?
Якія вобразы, малюнкі

прыроды ўзніклі ў вашым уяўленні пры знаёмстве з творам П. Труса? Назавіце і апішыце гэтыя вобразы.
Які настрой пануе ў прыродзе?
У якую пару года адбываецца дзеянне, апісанае ў творы? Якія вобразы, малюнкі прыроды ўзніклі ў вашым уяўленні

Слайд 143 чым паэт параўноўвае сняжынкі? Рас- тлумачце чаму. Прыдумайце свае параўнанні.
Які эпітэт

выкарыстоўвае паэт, каб аха- рактарызаваць вобраз сняжынак. Паспрабуйце падабраць да слова «сняжынкі» маляўнічыя эпітэты.
Якія яшчэ вобразна-выяўленчыя сродкі ёсць у вершаваным тэксце? Назавіце іх. Якую ролю яны адыгрываюць
3 чым паэт параўноўвае сняжынкі? Рас- тлумачце чаму. Прыдумайце свае параўнанні. Які эпітэт выкарыстоўвае паэт, каб аха-

Слайд 15Асноўная мэта, якая стаяла перад паэ- там, была не толькі ў тым,

каб данесці да нас прыгажосцъ, хараство зімовай прыроды, a i адначасова раскрыць уласны душэўны стан, настрой, перадаць свае пачуцці да таго, пра штоён піша. Ці звязаны настрой, што пануе ў прыродзе (адчуванне спакою, гармоніі), з настроем самога паэта? Якім чынам. Зачытайце адпаведныя радкі.
Асноўная мэта, якая стаяла перад паэ- там, была не толькі ў тым, каб данесці да нас прыгажосцъ,

Слайд 16Зіма наводзіць паэта на думку, што ўсё мае сваё завяршэнне і ў

прыродзе, і ў жыцці. Як вы ведаеце, кожная пара года асацыіруецца з пэўным этапам жыцця чалавека: вясна — дзяцінства, лета — юнацтва, восень — ста- ласць, зіма — старасць. Але сум у паэта свет- лы, з глыбокім адчуваннем філасофіі жыцця і прыроды, іх законаў. Зачытайце радкі, якія пацвярджаюць гэтую думку (апошняя страфа). Як вы іх растлумачыце?
Зіма наводзіць паэта на думку, што ўсё мае сваё завяршэнне і ў прыродзе, і ў жыцці. Як

Слайд 17Мы бачым, што настрой паэта неаднолькавы на працягу ўсяго вершаванага ўрыўка.

Давайце ў табліцы пакажам, якмяняецца настрой паэта і ў залежнасці ад чаго.
Мы бачым, што настрой паэта неаднолькавы на працягу ўсяго вершаванага ўрыўка. Давайце ў табліцы пакажам, якмяняецца настрой

Слайд 18Прачытайце вершаваны тэкст і пакажы- це пры чытанні, як мяняецца яго таналь- насць,

настрой у адпаведнасці са зменай аўтарскага настрою і яго пачуццяў. Кары- стайцеся табліцай.

Прачытайце вершаваны тэкст і пакажы- це пры чытанні, як мяняецца яго таналь- насць, настрой у адпаведнасці са

Слайд 19Ці ведаеце вы, з якімі відамі мастацтва цесна звязана літаратура?

Ці ведаеце вы, з якімі відамі мастацтва цесна звязана літаратура?

Слайд 20Мацвей Беляніцкі «Мосцік».

Мацвей Беляніцкі «Мосцік».

Слайд 211. Якім настроем прасякнуты гэты твор? 2. Што адлюстравана на карціне? Якія

фарбы пераважаюць?
1. Якім настроем прасякнуты гэты твор? 2. Што адлюстравана на карціне? Якія фарбы пераважаюць?

Слайд 22Якой бачыцца мастаку зіма? Ці сугучная гэта карціна твору «Падаюць сняжынкі...»? Што

яднае гэтыя творы? Чым яны адрозніваюцца?
Якой бачыцца мастаку зіма?  Ці сугучная гэта карціна твору «Падаюць сняжынкі...»? Што яднае гэтыя творы? Чым

Слайд 23VII. Дамашняе заданне. Вывучыць верш на памяць

VII.	Дамашняе заданне. Вывучыць верш на памяць

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть