Презентация, доклад обучающегося 7 класса на тему Ломоносов М.В.

первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения, поэт, заложивший основы современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики.

химии, именно этой науке посвящена большая часть его научных трудов, но проводя химические опыты, ученый активно использовал знания из других научных областей, что позволяло делать уникальные открытия. Тесная взаимосвязь всех естественных наук навела Ломоносова на мысль о том, что в основе физического мира лежат всего несколько универсальных законов. Такие идеи позволили выдающемуся российскому ученому разработать кинетическую теорию теплоты, атомно-корпускулярную теорию строения вещества, закон сохранения вещества. Эти открытия и экспериментальные методы, которыми они были достигнуты, заложили основу современного научного способа познания. Именно Ломоносов позволил человечеству перейти от натурфилософии и алхимии к современным научным экспериментальным методам естествознания.  В 40-х годах 18 века Ломоносов создал первую в России химическую лабораторию при академии наук. В этой лаборатории он исследовал большое количество веществ, разработал способы получения материалов, что позволило ему основать в России несколько уникальных химических производств. 

Ломоносов уделял астрономии. Самым известным его достижением в этой области считается открытие атмосферы у Венеры. Помимо этого он усовершенствовал устройство телескопа, пропагандировал идеи Коперника, своими экспериментами подтверждал, что за пределами нашей планеты действуют те же законы, что и на ней.

1741 г. в своей работе «Элементы математической химии» Ломоносов изложил свою корпускулярную теорию строения вещества. Согласно этой теории, все вещества состоят из мельчайших «нечувствительных» частичек. Эти частички неделимы и способны сцепляться друг с другом.
Закон сохранения материи
До Ломоносова считалось, что постоянным в природе остаётся лишь количество механического движения. Ломоносов же был убеждён, что если материя убывает где-то в одном месте, то она непременно прибавится в другом.
Закон сохранения материи и движения, сформулированный Ломоносовым, является всеобщим законом естествознания.
Электричество
В те времена существовало убеждение, что электричество – это «невесомый флюид», какая-то мифическая жидкость, которая переливается в электризуемое тело. Ломоносов же считал, что электричество - это движение мельчайших частичек материальной субстанции - эфира. Он предполагал, что все природные явления: химические, тепловые, световые и электрические - имеют одинаковую природу. И все они вызываются движением различных частиц материи в эфире.

М.В. Ломоносова в литературе является создание теории "трех штилей" - высокого, среднего и низкого, каждому из которых соответствует определенный жанр литературы.
В своих работах Ломоносов рассуждает "О пользе книг церковных в российском языке" (1757), в которой он утверждает, что "российский язык" имеет три рода слов, имеющих важное значение для писателей и журналистов. Так же он пытался бороться с засоренностью языка и сумел подобрать русские слова для научных понятий, чем заложил словарь для технического и научного языков.
Сам Ломоносов начал писать стихи рано, и не ограничивался ими. Здесь, так же были оды, трагедии, присутствовала лирика и сатира, басни, эпиграммы. Самая любимая из них считалась ода, где он прославляет победы русских над врагами. "Ода на взятие Хотина". Среди его Од есть и религиозные и научные "Утреннее размышление о божием величестве", где он описывает физическое строение солнца, "Вечернее размышление", в котором говорится о происхождении северного сияния.

Васильевич не занимался чем то одним, он старался открыть что-то новое во всех сферах наук.
Мы читаем его произведения, знакомимся с его открытиями в области русского языка, физики, астрономии, биологии.
Имя Михаила Васильевича Ломоносова известно на весь мир. Любой ребенок из любой страны мира знает Михаила Васильевича, его оды переведенные на разные языки и другие его произведения.