Тема: А. П. Чехов. Краткие сведения из биографии.
Рассказ «Толстый и тонкий».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературы в узбекских классах на тему : А.П. Чехов . Рассказ Толстый и тонкий
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературы в узбекских классах на тему : А.П. Чехов . Рассказ Толстый и тонкий
- 2. Антон Павлович Чехов (1860- 1904)
- 3. Родился 17 (29) января 1860 года в Таганроге.
- 4. Мать- Евгения Яковлевна Чехова (1835—1919) Отец- Павел Егорович Чехов (1825—1898)
- 5. Семья Чеховых
- 6. В 8 лет Чехов поступает в таганрогскую Мужскую классическую гимназию.
- 7. Чехов-гимназист издавал юмористические журналы, писал юмористические рассказы, сценки.
- 8. В 1879 г. переехал в Москву,
- 9. Работал уездным врачом в Воскресенске в
- 10. С 1880 г. печатает рассказы,
- 11. «Хирургия»«Жалобная книга»,
- 12. «Лошадиная фамилия»
- 13. «Мальчики»
- 14. Созданы «Палата № 6», «Человек в футляре»
- 15. 2 июня (15 июня) 1904 года А.П. Чехов скончался.
- 16. « Толстый и тонкий »
- 17. Нетрадиционный урок Прослушать аудиозапись.
- 18. Рассказ
- 19. .Словарная работа: Чтение и перевод новых слов.
- 20. Работа в группах. Класс делится на 2
- 21. Опишите внешний вид главных героев. Составьте диаграмму
- 22. Слайд 22
- 23. Викторина по биографии и творчеству А.П. Чехова
- 24. В каком году и где родился А.П. Чехов?В 1860 г. в Таганроге
- 25. Какие учебные заведения закончил А.П. Чехов?Таганрогская мужская гимназия, Московский университет
- 26. Кем работал А.П. Чехов по окончании Московского университета?Врачом
- 27. В каких журналах и еженедельниках печатался начинающий писатель?«Будильник», «Зритель», «Осколки», «Стрекоза» и др.
- 28. Какие ранние юмористические рассказы А.П. Чехова вы
- 29. Какие пьесы А.П. Чехова вы знаете?«Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишнёвый сад»
- 30. Назовите известные вам чеховские местаТаганрог, Москва, Мелихово, Ялта и др.
- 31. Домашнее задание. Составить план пересказа.
Антон Павлович Чехов (1860- 1904)
Слайд 1 Работу выполнила Исмаилова Дилфуза Акбаровна
учитель русского языка школы № 79 Чиланзарского района
Слайд 9Работал уездным врачом в Воскресенске в Чикинской больнице. Затем в Звенигороде
заведовал больницей.
Слайд 10С 1880 г. печатает рассказы, фельетоны, юморески в юмористических
журналах и еженедельниках
«Будильник», «Зритель»,
«Осколки», «Стрекоза» и др.
Слайд 18 Рассказ о встрече двух приятелей
на вокзале: На вокзале встречаются два школьных друга: толстый и тонкий. Тонкий только что с дороги, толстый только что пообедал. Оба рады встрече. Они долго не виделись, вспоминают школьные годы. Потом каждый рассказывает, кто как живёт: тонкий женился, у него есть сын и они живут не очень богато, но всё-таки выживают; толстый дослужился до высоких чинов. Услышав о его высокой должности тонкий изменился в лице, весь сжался, стал обращаться к толстому на вы. Толстый же сказал, что не нужно этих условностей, они же ведь школьные друзья, но тонкий уже не монг вернуться к той непринуждённой беседе. Они разошлись.
Слайд 19.Словарная работа: Чтение и перевод новых слов. Составление предложений.
Лосниться- yaltiramoq
Ошеломить-
hayratda qoldirmoq
Вельможа- zodagon va boy amaldor
Сгорбиться- egilmoq, bukilmoq
Захихикать –hiringlab kulish
Вельможа- zodagon va boy amaldor
Сгорбиться- egilmoq, bukilmoq
Захихикать –hiringlab kulish
Слайд 20Работа в группах.
Класс делится на 2 группы.
Задание. На листах
ватмана нарисовать линии жизни Толстого и Тонкого.
Изобразить главных героев в цвете.
Прокомментировать выбор цветов.
Изобразить главных героев в цвете.
Прокомментировать выбор цветов.
Слайд 21Опишите внешний вид главных героев. Составьте диаграмму Венна «Толстый и тонкий
». сравните их характеры.
Тонкий
Толстый
Слайд 22
Вопросы и задания.
1.Как меняется настроение, речь Тонкого во время встречи? Почему?
2. Что хотел показать писатель в своих героях?
3.Как в начале рассказа реагирует сын Тонкого Нафанаил на друга детства отца?
4. Как меняется поведение Нафанаила в конце рассказа? Объясните причину.
5.Согласны ли вы с мнением, что отношения между людьми определяются их положением в обществе?
6.Тайные советники в России занимали высшие государственные должности. Оправдывает ли этот факт поведение Тонкого?
1.Как меняется настроение, речь Тонкого во время встречи? Почему?
2. Что хотел показать писатель в своих героях?
3.Как в начале рассказа реагирует сын Тонкого Нафанаил на друга детства отца?
4. Как меняется поведение Нафанаила в конце рассказа? Объясните причину.
5.Согласны ли вы с мнением, что отношения между людьми определяются их положением в обществе?
6.Тайные советники в России занимали высшие государственные должности. Оправдывает ли этот факт поведение Тонкого?
Слайд 25Какие учебные заведения закончил А.П. Чехов?
Таганрогская мужская гимназия,
Московский университет
Слайд 27В каких журналах и еженедельниках печатался начинающий писатель?
«Будильник», «Зритель», «Осколки», «Стрекоза»
и др.
Слайд 28Какие ранние юмористические рассказы А.П. Чехова вы знаете?
«Хирургия», «Жалобная книга», «Злоумышленник»,
«Толстый и тонкий», «Хамелеон», «Лошадиная фамилия» и др.
Слайд 31
Домашнее задание.
Составить план пересказа.
Опишите внешний вид главных героев. Составьте диаграмму
Венна «Толстый и тонкий ». сравните их характеры.
Толстый
