Сергеевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения во 2 классе. Развитие речи. Сочиняем волшебную сказку.
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе. Развитие речи. Сочиняем волшебную сказку.
- 2. Сегодня на уроке мне бы хотелось…
- 3. СКАЗКА -занимательный рассказ о необыкновенных фантастических событиях и приключениях
- 4. «Что за прелесть эти сказки!» — А. С. Пушкин.
- 5. УНАЙ СКАЗКУ
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. ВОЛШЕБНЫЕ;БЫТОВЫЕ;О ЖИВОТНЫХ.ВИДЫ СКАЗОК:
- 13. ЗАЧИН;ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ;КОНЦОВКА.ИЗ КАКИХ ЧАСТЕЙ СОСТОИТ СКАЗКА?
- 14. Слайд 14
- 15. Сказочник – специалист по рассказыванию сказок.Сочинитель – человек, выдумавший, сочинивший что-либо.
- 16. Александр Николаевич Афанасьев
- 17. - Жил себе…- Жили-были старик со старухой…- В некотором царстве, далёком (некотором) государстве жил-был царь…Зачин
- 18. Вам – сказку, а мне – бубликов
- 19. Слова – обращения к героине: Девица красная,Голубка ненаглядная,Цветик мой,Лебёдушка белая. Обращения к герою: Добрый молодец,Сокол ясный.Язык сказки.
- 20. Будь добросовестным по отношению к товарищам, работай
- 21. 1. Выбрать тему сказки.2. Подобрать героев сказки
- 22. Слайд 22
- 23. Сочинить и оформить собственную сказку в виде книжки-малышки. Домашнее задание.
- 24. СПАСИБО ЗА УРОК!
- 25. Интернет источники:http://www.stihi.ru/pics/2011/06/19/2702.jpg - рисунок для фонаhttp://logopsi.ucoz.com/_ph/88/741955153.png -
Сегодня на уроке мне бы хотелось…
Слайд 15Сказочник –
специалист по рассказыванию сказок.
Сочинитель –
человек, выдумавший, сочинивший что-либо.
Слайд 17- Жил себе…
- Жили-были старик со старухой…
- В некотором царстве, далёком (некотором) государстве жил-был царь…
Зачин
Слайд 18Вам – сказку, а мне – бубликов связку;
Гречневой кашки в крашеной
чашке,
Масла горшок да горячий пирожок;
Я там была и мёд кушала. А когда чай-то пила, по губам текло, а в рот не попало. Вот и сказке конец. Сказка вся, боле врать нельзя.
Масла горшок да горячий пирожок;
Я там была и мёд кушала. А когда чай-то пила, по губам текло, а в рот не попало. Вот и сказке конец. Сказка вся, боле врать нельзя.
Концовки сказок:
Слайд 19Слова – обращения к героине:
Девица красная,
Голубка ненаглядная,
Цветик мой,
Лебёдушка белая.
Обращения к герою:
Добрый
молодец,
Сокол ясный.
Сокол ясный.
Язык сказки.
Слайд 20Будь добросовестным по отношению к товарищам, работай в полную меру своих
сил.
Слушайте каждого члена группы внимательно, не перебивая.
Говорите коротко, ясно, чтобы все могли высказаться
Выступать от имени группы почетно.
Слушайте каждого члена группы внимательно, не перебивая.
Говорите коротко, ясно, чтобы все могли высказаться
Выступать от имени группы почетно.
КАК РАБОТАТЬ В ГРУППЕ
Слайд 211. Выбрать тему сказки.
2. Подобрать героев сказки и волшебные предметы.
3. Выбрать
нужный зачин.
4. Использовать язык сказки.
5. Составить сюжет сказки.
6. Подобрать концовку.
7. Продумать оформление сказки.
8. Представить сказку.
4. Использовать язык сказки.
5. Составить сюжет сказки.
6. Подобрать концовку.
7. Продумать оформление сказки.
8. Представить сказку.
План работы над
собственной сказкой
Слайд 25Интернет источники:
http://www.stihi.ru/pics/2011/06/19/2702.jpg - рисунок для фона
http://logopsi.ucoz.com/_ph/88/741955153.png - Чиполино
http://www.proza.ru/pics/2012/06/18/1480.jpg - лиса
http://i.blog.fontanka.ru/photos/2014/04/800x600_xRn0rHQR923kJ97MmYGv.jpg -
Змей Горыныч
Источник шаблона:
Автор: Полищук Татьяна Константиновна, учитель начальных классов, Иркутская область, МБОУ Семёновская СОШ.
