произведения
2. Развитие речи, умения излагать свои мысли;
3. Развитие умения выбирать главное из общего, анализировать прочитанное.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения Л.Н.Толстой Акула
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения Л.Н.Толстой Акула
- 2. Цели урока: 1. Развитие навыка вдумчивого чтения;
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. АРТИЛЛЕРИСТ- военнослужащий артиллерии, который прикреплён к огнестрельным
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Сильный духом Мужественный Опытный
- 27. Вывод Вспомните, как часто мы
- 28. Домашнее задание.Всему классу: выразительное чтение рассказа.По выбору
- 29. Слайд 29
Цели урока: 1. Развитие навыка вдумчивого чтения; способности сопереживать героям литературного произведения2. Развитие речи, умения излагать свои мысли;3. Развитие умения выбирать главное из общего, анализировать прочитанное.
Слайд 2Цели урока:
1. Развитие навыка вдумчивого чтения; способности сопереживать героям литературного
Слайд 17АРТИЛЛЕРИСТ- военнослужащий артиллерии, который прикреплён к огнестрельным орудиям (пушке).
ФИТИЛЬ- горючий
шнур для воспламенения зарядов.
РОПОТ- недовольство, выраженное негромкими голосами.
ПАЛУБА- горизонтальное покрытие в корпусе судна.
РОПОТ- недовольство, выраженное негромкими голосами.
ПАЛУБА- горизонтальное покрытие в корпусе судна.
Слайд 27 Вывод
Вспомните, как часто мы с вами говорим об
ответственности. Как бывает трудно выбрать правильное решение, от которого может зависеть жизнь другого человека.
Мы говорили, что каждый писатель, художник, музыкант создаёт своё произведение для того, чтобы…..
Рассказ Л.Н.Толстого называется Акула, но речь, то в нём не об акуле в целом, а об отношениях взрослых и детей.
Писатель хотел нам показать самоотверженность любви родителей к своим детям, как родители переживают за своих детей. Как любовь отца помогла ему действовать в решающий момент. Как безответственность мальчиков чуть не привела к трагедии.
Мы говорили, что каждый писатель, художник, музыкант создаёт своё произведение для того, чтобы…..
Рассказ Л.Н.Толстого называется Акула, но речь, то в нём не об акуле в целом, а об отношениях взрослых и детей.
Писатель хотел нам показать самоотверженность любви родителей к своим детям, как родители переживают за своих детей. Как любовь отца помогла ему действовать в решающий момент. Как безответственность мальчиков чуть не привела к трагедии.
Слайд 28Домашнее задание.
Всему классу:
выразительное чтение рассказа.
По выбору учащихся:
- придумать продолжение рассказа
-
приготовить пересказ по картинкам
- нарисовать иллюстрацию
- пересказать по плану учебника
- сочинить стихотворение об акуле
- нарисовать иллюстрацию
- пересказать по плану учебника
- сочинить стихотворение об акуле
