Презентация, доклад на тему Исследовательская деятельность на уроках литературы

уроках литературы.

научно-исследовательской работы.
2. Выявить методы и приемы, используемые при организации исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы.
3. Составить методические рекомендации учителям–словесникам для работы по организации исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы.

при одном решающем условии – если сам учитель по своему подходу к работе, по характеру преподавания является исследователем.

Объект исследования:
исследовательская деятельность на уроках литературы.
Предмет исследования: личность ученика.

Сказки Арины Родионовны и пушкинская «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).
Учебное исследование как игра. («Кладовая солнца» М.М. Пришвина).
Литературное исследование и литературное творчество школьников (В. Скотт «Айвенго»).
Анализ художественного текста в процессе литературного исследования («После бала» Н.Л. Толстого).
Проблема личности писателя в исследовательской работе .(Литературное краеведение. Писатель – человек, художник, гражданин).

компилирование(соединение результатов чужих исследований) текстов в связи с избранной темой , с обязательным самостоятельным выводом.

более узкие и нестандартные.

1.«А.П.Чехов. «Остров Сахалин». Путевые заметки» .
«А.П.Чехов в защиту прав и достоинства женщины» .
3.«Живой мир природы Лебкова по книге «Российская околица».
4.«Документальность книги К.Е.Гапоненко «Трагедия деревни Мидзухо».
5. «Герой и антигерой в повести О.П.Кузнецова «Лагуна».
6. «Нравственные и социальные проблемы в поэме-воспоминании «Сердце памяти».М.Я.Шмидт» .
7. «Образ «острова -труженика , острова- мечтателя» в поэзии И. Белоусова».
8. «Философский смысл романа –сказки А.Кима «Белка».
9.«Герой сегодняшнего дня в романе О.Кузнецова «Возле моря».
10.«Военная тема в творчестве Б.Репина».
11.«Социальные проблематика повести А.С.Тоболяка «Папа уехал».

с элементами самостоятельного исследования .
1 .Оды Ломоносова М .В. Темы , герои , образы.
Реферат с самостоятельным поиском источников.
Белинский В.Г. о литературе 18–го века.
Звуки «лиры и трубы» в поэзии Г.Державина.
«Смеюсь в стихах , а в сердце о злонравных плачу» .Сатиры А.Кантемира. Приемы и средства сатирического изображения.
 А.С.Пушкин о Г.Р.Державине.
А.С.Пушкин о Карамзине.
 Опыт сопоставительного анализа.
Оды «Вольность» А.Н.Радищева и А.С.Пушкина.
 
Из зарубежной литературы.
1. Просветительские идеалы Вольтера в повести «Кандид , или Оптимизм».

второй половины 19 –го века.
11 класс.
Тема будущего в русской литературе.
1.Историко-литературные темы.
2. Проблемные темы.
3. Литературоведческие темы.
4. Анализ самостоятельно прочитанного произведения.
 
Темы творческих заданий по лирике серебряного века.
Творческая работа «Мой серебряный век».

серебряного века.
1.Творческая работа «Мой серебряный век»
Задание : сделать подборку стихотворений поэтов серебряного века(около 15),придумать название , написать предисловие ,которое и будет собственно сочинением.
Возможные варианты:
1.Тематическая подборка(человек и природа, человек и космос , тема любви , тема искусства его назначения, философия жизни и смерти …) произведений разных авторов.
2.Подборка наиболее характерных произведений авторов ,тяготеющих к различным литературным течениям (символизм, акмеизм, футуризм).
3.Подборка стихотворений одного или нескольких авторов по желанию учащегося.