начальных классов СОШ № 5,
первая квалификационная категория
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Художественный текст как источник моральных проблем
Содержание
- 1. Художественный текст как источник моральных проблем
- 2. Роль литературы в нравственном становлении личностиПомогает познавать
- 3. Е.Пермяк «Случай с кошельком»
- 4. Возьмёт кошелек себе. Кошелек вернёт, но в
- 5. Д.Мамин – Сибиряк «Приёмыш»
- 6. Слайд 6
- 7. И. Дик «Красные яблоки»
- 8. «Ну куда же мама задевалась? — думал Валерка
- 9. Слайд 9
- 10. Портрет будущего выпускника – гражданина РоссииПатриот, носитель
- 11. Спасибо за внимание!
Роль литературы в нравственном становлении личностиПомогает познавать мир, историю своей страны, народаРазвивает сферу нравственных чувств.Учит анализировать мысли, чувства и событияСлужит нравственными и моральными ориентирами.
Слайд 1Художественный текст как источник решения моральных проблем
Петрова Наталия Борисовна,
учитель
Слайд 2Роль литературы в нравственном становлении личности
Помогает познавать мир, историю своей страны,
народа
Развивает сферу нравственных чувств.
Учит анализировать мысли, чувства и события
Служит нравственными и моральными ориентирами.
Развивает сферу нравственных чувств.
Учит анализировать мысли, чувства и события
Служит нравственными и моральными ориентирами.
Слайд 4Возьмёт кошелек себе.
Кошелек вернёт, но в знак благодарности что-нибудь попросит.
Кошелек вернёт бескорыстно.
Пройдёт мимо кошелька и старушки.
Слайд 8
«Ну куда же мама задевалась? — думал Валерка
и почувствовал, что ему
становится страшно.
— Она это была или не она?
И почему я не выскочил на улицу?»
— Она это была или не она?
И почему я не выскочил на улицу?»
Слайд 10Портрет будущего выпускника – гражданина России
Патриот, носитель ценностей гражданского общества, осознающий
свою сопричастность к судьбам Родины
Уважающий других людей, готовый сотрудничать с ними для достижения совместного результата
Креативный, мотивированный к познанию и творчеству, обучению и самообучению на протяжении всей жизни
Уважающий ценности иных культур, конфессий и мировоззрений
Осознающий себя личностью, способный принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность
