ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА,
учитель русского языка и литературы
2019
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Деятельностный подход к обучению учащихся на уроках русского языка и литературы. Предлагаю вашему вниманию опыт своей работы по теме Деятельностный подход к обучению. Моя задача как учителя русского языка и литературы заключается в повышении продуктивн
Содержание
- 1. Деятельностный подход к обучению учащихся на уроках русского языка и литературы. Предлагаю вашему вниманию опыт своей работы по теме Деятельностный подход к обучению. Моя задача как учителя русского языка и литературы заключается в повышении продуктивн
- 2. щДеятельностныйподход к обучению
- 3. Слайд 3
- 4. Дидактические принципыдеятельностного подхода
- 5. Слайд 5
- 6. Эффективность дидактических
- 7. Цели исследования
- 8. Задачи:
- 9. Методы:
- 10. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАВ КАЧЕСТВЕ ПРИМЕРА ПРИВЕДУ СИСТЕМУ РАБОТЫ
- 11. ЦЕЛЬ:ПОКАЗАТЬ ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЕГО ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ.
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Фрагмент № 1 Цель I этапа
- 15. Я хочу дотянуться до весеннего неба… Кажется:
- 16. 2-ой этап работы: первичное яркое, эмоциональное чтение
- 17. Фрагмент № 2ЗАДАНИЕ: изобразить содержание стихотворения «Весенний
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. 2. Практическая работа:нахождение интересных слов;- толкование их.
- 22. В разрывы облак солнце блещет,..
- 23. Качаясь, движется завеса...
- 24. Капли брызнули в окно,Капли брызнули в окно,..
- 25. От лип душистым медом тянет,..
- 26. Что-то к саду подошло, По свежим листьям барабанит.
- 27. 3. Самостоятельная работа с учебной статьей:Чем интересен
- 28. Спасибо за внимание!
щДеятельностныйподход к обучению
Слайд 1щ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 20»
г.о. Красногорск
АВТОР: ШВЕЦОВА
Слайд 6
Эффективность дидактических принципов
деятельностного подхода к
обучению
способствует повышению уровня
владения общеучебными умениями
и уровня качества обученности учащихся.
способствует повышению уровня
владения общеучебными умениями
и уровня качества обученности учащихся.
Гипотеза:
Слайд 10ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
В КАЧЕСТВЕ ПРИМЕРА ПРИВЕДУ СИСТЕМУ РАБОТЫ НАД ПОЭТИЧЕСКИМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ НА
УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ, СОПРОВОДИТЕЛЬНОЙ ЧАСТЬЮ КОТОРОЙ БУДУТ ФРАГМЕНТЫ УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ ПО ТВОРЧЕСТВУ А.А. ФЕТА.
Слайд 11ЦЕЛЬ:
ПОКАЗАТЬ ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЕГО
ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ.
Слайд 14
Фрагмент № 1
Цель I этапа реализуется через предварительную домашнюю
творческую работу: рассказать о весеннем небе, солнце, дожде.
Слайд 15
Я хочу дотянуться до весеннего неба… Кажется: оно приятно на ощупь,
как шелк. Весеннее небо цвета маминых глаз.
Слайд 162-ой этап работы: первичное яркое, эмоциональное чтение стихотворения учителем с целью
передачи особых оттенков чтения.
Необходимо помнить:
а)при первичном чтении не давать никаких вопросов, чтобы не разрушить целостность восприятия;
б) после чтения не спешить с анализом.
Необходимо помнить:
а)при первичном чтении не давать никаких вопросов, чтобы не разрушить целостность восприятия;
б) после чтения не спешить с анализом.
Слайд 17Фрагмент № 2
ЗАДАНИЕ: изобразить содержание стихотворения «Весенний дождь» в цвете и
дать комментарий к своему выбору.
ЧТО ПОЛУЧИЛОСЬ: сделан шаг детьми в эстетическом осмыслении стихотворения «Весенний дождь».
ЧТО ПОЛУЧИЛОСЬ: сделан шаг детьми в эстетическом осмыслении стихотворения «Весенний дождь».
Слайд 273. Самостоятельная работа с учебной статьей:
Чем интересен А.А.Фет как поэт? (1
ряд);
Какую помощь он оказал в понимании стихотворения? (2 ряд).
В чем состоит заслуга Фета?(3 ряд)
Какую помощь он оказал в понимании стихотворения? (2 ряд).
В чем состоит заслуга Фета?(3 ряд)
