Презентация, доклад на тему Word-тың графикалық мүмкіндіктері (6 сынып)

Содержание

І. Ұйымдастыру бөлімі (2 мин) ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (8 мин) ІІІ. Жаңа тақырыпқа кіріспе (3 мин) IV. Жаңа тақырыпты түсіндіру (11 мин) V. Қорытындылау. Бағалау (19 мин) VІ. Үйге тапсырма (2 мин)Сабақтың барысы:

Слайд 118.12.2015 жыл
Сабақтың тақырыбы:
WORD-тың графикалық
мүмкіндіктері

18.12.2015 жылСабақтың тақырыбы:WORD-тың графикалықмүмкіндіктері

Слайд 2 І. Ұйымдастыру бөлімі (2 мин)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (8

мин)

ІІІ. Жаңа тақырыпқа кіріспе (3 мин)

IV. Жаңа тақырыпты түсіндіру (11 мин)

V. Қорытындылау. Бағалау (19 мин)

VІ. Үйге тапсырма (2 мин)

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі (2 мин) ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (8 мин) ІІІ. Жаңа тақырыпқа кіріспе (3

Слайд 3Ұйымдастыру
бөлімі

Ұйымдастыру бөлімі

Слайд 4Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеру.
1-деңгей тапсырмасы сұрақ түрінде беріледі,

ал 2-деңгей тапсырмасы компьютерде орындалатын практикалық жұмыс ретінде беріледі.
Оқушылар 2 деңгейлік тапсырманы компьютерде орындап, көрсету қажет.
1-деңгейлік тапсырмаға 1 бағадан, ал 2-деңгейлік тапсырмаға 2 бағадан қойылады.
Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеру. 1-деңгей тапсырмасы сұрақ түрінде беріледі, ал 2-деңгей тапсырмасы компьютерде орындалатын практикалық

Слайд 5Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

12

13

14

18

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 6Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

12

13

14

18

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 7Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

3

7

4

9

11

12

13

14

18

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 8Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

7

4

9

11

12

13

14

18

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 9Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

9

11

12

13

14

18

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 10Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

2

3

7

4

9

11

12

13

14

18

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 11Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

12

13

14

18

1

8

10

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 12Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

4

9

11

12

13

14

18

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 13Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

12

13

14

18

1

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 14Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

11

12

13

14

18

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 15Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

12

13

14

18

1

8

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 16Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

12

13

14

18

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 17Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

13

14

18

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 18Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

12

14

18

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 19Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

12

13

18

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 20Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

12

13

14

18

1

8

10

6

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 21Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

12

13

14

18

1

8

10

6

15

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 22Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

12

13

14

18

1

8

10

6

15

16

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 23Үйге берілген тапсырманы
деңгейлеп, жан-жақты тексеру
Ұяшық
деген
не?
Кестені
даярлау
үшін...
Мәтінді
көшір-
мелеу?
Таb


пернесінің
қызметі?

Мәтінді
қиып
алу?


Кесте
деген
не?

Мәтіннің
орнын
ауыстыру?

Тіктөрт-
бұрышты
кесте?


Ұяшық-
тарды
біріктіру
үшін..

Кестені
жою?

Мәтінге
кесте
кірістіру?

Кестеге
шекара
қою?

Сызық-
тық
кесте?

Ұяшық-
тар?

Кестедегі
жолдарды
жою?

5

2

3

7

4

9

11

12

13

14

1

8

10

6

15

16

17

Үйге берілген тапсырманы деңгейлеп, жан-жақты тексеруҰяшық деген не?Кестені даярлау үшін...Мәтінді көшір-мелеу?Таb пернесініңқызметі?Мәтінді қиып алу?Кестедеген не?Мәтіннің орнын ауыстыру?Тіктөрт-бұрышты

Слайд 24Мәтіндік процессор? – WORD
2. Септік жалғауы? – тың
3. Ағылшынша

‘’grapho’’
сөзінің қазақша, орысша
аудармасы қандай? – графика
4. Сын есім тудыратын жұрнақ? – лық
5. “Возможности”- сөзінің қазақша
аудармасы қандай? - мүмкіндіктер

WORD-тың графикалық мүмкіндіктері

Мәтіндік процессор? – WORD 2. Септік жалғауы? – тың 3. Ағылшынша ‘’grapho’’ сөзінің қазақша, орысша аудармасы қандай?

Слайд 2517.03.2012 жыл
Сабақтың тақырыбы:
WORD-тың графикалық
мүмкіндіктері

17.03.2012 жылСабақтың тақырыбы:WORD-тың графикалықмүмкіндіктері

Слайд 26Сабақтың мақсаты:
Білімділік:
Оқушыларға Word-тың графикалық мүмкіндіктерін көрсету.
Оларға мәтіндік құжатқа

графикалық бейне кірістіруді үйрету.


Дамытушылық:
Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін
дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелілік:
Уақытты тиімді пайдалануға, жүйелі ойлауға, ұқыптылыққа,
шапшаңдыққа, компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушыларға Word-тың графикалық мүмкіндіктерін көрсету. Оларға мәтіндік құжатқа графикалық бейне кірістіруді үйрету.Дамытушылық:Оқушылардың есте сақтау және

Слайд 27 Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың типі: білімді, іскерлікті, дағдыны

қалыптастыру сабағы Пәнаралық байланыс: сурет, ағылшын, орыс, қазақ тілдері Оқыту әдітері: сөздік, көрнекі, практикалық Оқыту формалары: жеке, топтық және ұжымдық. Сабақтың көрнекілігі: компьютер,слайд, электронды оқулық-8, SIN бағдарламасы, анимация, оқулық, электронды және деңгейлік тапсырмалар
Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың типі: білімді, іскерлікті, дағдыны

Слайд 28Word-тың графикалық
мүмкіндіктері:
Графикалық редактордан кірістіру. Оқушыларға өз сөзіммен түсіндіремін.
Сурет

салу панелін қолданып, графикалық бейне жасау. SIN бағдарламасында анимация түрінде түсіндіру. “Суретті кірістірі”
3. Дайын суреттер кітапханасынан алынған суреттерді кірістіру. 8-сыныпқа арналған ЭО-пен түсіндіру.
4. Фигуралық мәтін кірістіру. SIN бағдарламасында анимация түрінде түсіндіру. “WordArt нысанын кірістіру” (дәптерге түсіру)
Word-тың графикалық мүмкіндіктері: Графикалық редактордан кірістіру. Оқушыларға өз сөзіммен түсіндіремін. Сурет салу панелін қолданып, графикалық бейне жасау.

Слайд 29Графикалық
редактордан кірістіру
1. Графикалық редакторында сурет салу
2. Суретті ерекшелеп алып, алмасу

буферіне енгізу
3. Суретті алмасу буферінен алып, құжатқа кірістіру.
4. Мәтіндік құжатты ашу және меңзерді сурет кірістірілетін жерге апару.
Графикалықредактордан кірістіру 1. Графикалық редакторында сурет салу2. Суретті ерекшелеп алып, алмасу буферіне енгізу3. Суретті алмасу буферінен алып,

Слайд 31«Сурет салу» (Рисование) панелін
қолданып графикалық бейне жасау
1. Аспаптар панелінен Автофигуралар

командасынан қажетті фигураны таңдау.
2. Суретті ерекшелеп алып, сызықтың түсін, типін өз қалауыңша ауыстырасың.
3. Суретті белгілеп алып, құю командасын орындай отырып бояйсың.
4. Салынған сурет еркін бағытта жылжу үшін оны белгілеп алып, аспаптар панелінен Обтекание қосымшасынан вокруг рамки және т.б.таңдап, ОК шерту.
«Сурет салу» (Рисование) панелін қолданып графикалық бейне жасау1. Аспаптар панелінен Автофигуралар командасынан қажетті фигураны таңдау.2. Суретті ерекшелеп

Слайд 34Дайын суреттер кітапханасынан
алынған суреттерді кірістіру
1. Сурет қойылатын жерге курсорды орналастыру
қажет
2.

Қою – Сурет – Картина (Вставка-Рисунок-Картина) командасын таңдау керек.
3. Пайда болған терезеде Word-тың деңгейіне
байланысты әр түрлі суреттердің тізімі ұсынылады.
4. Суреті бар файлдардың атын таңдап, ОК
батырмасын шерту керек.
5. Таңдалынған сурет құжатқа орналастырылады.
Дайын суреттер кітапханасынан алынған суреттерді кірістіру1. Сурет қойылатын жерге курсорды орналастыруқажет2. Қою – Сурет – Картина (Вставка-Рисунок-Картина)

Слайд 38Фигуралық мәтін кірістіру
1. Курсорды мәтіннің басына орнатыңдар.
2. Вставка – Рисунок –

Объект WordArt командасын орындаңдар.
3. Коллекция WordArt диалогтық терезесінде ұнаған қаріп стилін таңдап, ОК шерту.
4. Изменение текста WordArt диалогтық терезесі
пайда болады ондағы “Текст надписи” өрісіне
өздеріңнің мәтіндеріңді енгізіп, ОК шерту.
5. Тышқанмен фигуралық жазбаны орнатыңдар.
Фигуралық мәтін кірістіру1. Курсорды мәтіннің басына орнатыңдар.2. Вставка – Рисунок – Объект WordArt командасын орындаңдар.3. Коллекция WordArt

Слайд 46Кім білімпаз? (І деңгей)
8 -сыныпқа арналған ЭО-ғы “Графикалық мүмкіндіктер” тақырыбындағы

1-2 тапсырмаларды орындау.
Оқулықтағы 90-91 беттердегі сұрақтарға жауап беру.

Кім тапқыр? (ІІ деңгей)
1. Дайын суреттер кітапханасынан алынған суреттерді кірістіру
2. Фигуралық мәтін кірістіру.
Кім жылдам? (ІІІ деңгей)
1. Графикалық редактордан сурет кірістіру.
2. Сурет салу панелін қолданып, графикалық бейне жасау.

Кім білімпаз? (І деңгей) 8 -сыныпқа арналған ЭО-ғы “Графикалық мүмкіндіктер” тақырыбындағы 1-2 тапсырмаларды орындау. Оқулықтағы 90-91 беттердегі

Слайд 47Үйге тапсырма:
1. §7.8. Суреттермен жұмыс істеу. Оқулықтан 90-91 беттер. Теория бойынша

сұраймын.
2. Үйде өзіміз А4 парағына қалаған суретімізді салып келіп, компьютерге түсіреміз. Практикалық түрде орындау.
3. Өте әдемі шыққан суретті баспа бетіне жібереміз.
Үйге тапсырма:1. §7.8. Суреттермен жұмыс істеу. Оқулықтан 90-91 беттер. Теория бойынша сұраймын. 2. Үйде өзіміз А4 парағына
Скачать презентацию

Похожие презентации

Зависимость Зависимость 204
Презентация по информатике История возникновения языка HTML Презентация по информатике История возникновения языка HTML 241
Мультимедиа Мультимедиа 155
Презентация к докладу Формирование УУД на уроках информатики в условиях внедрения ФГОС-II Презентация к докладу Формирование УУД на уроках информатики в условиях внедрения ФГОС-II 128
Презентация по теме Техника безопасности на уроках информатики Презентация по теме Техника безопасности на уроках информатики 225
Проект на тему: Компьютерные игры - хорошо или плохо? Проект на тему: Компьютерные игры - хорошо или плохо? 227

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть