- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Введение в профессиональную деятельность. Лекция 1 (УГС 09)
Содержание
- 1. Введение в профессиональную деятельность. Лекция 1 (УГС 09)
- 2. Область профессиональной деятельности выпускников включает:исследование, разработку, внедрение сопровождение информационных технологий и систем
- 3. Объекты профессиональной деятельностиинформационные процессы
- 4. Объекты профессиональной деятельностиинформационные технологии
- 5. Объекты профессиональной деятельностисистемы и сети
- 6. Объекты профессиональной деятельностиинструментальное (программное,техническое, организационное) обеспечение
- 7. Объекты профессиональной деятельностиспособы и методы проектирования, отладки,
- 8. Виды профессиональной деятельностипроектно-технологическаямонтажно-наладочная
- 9. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:
- 10. проектно-технологическая деятельность:проектирование базовых и прикладных информационных технологий;разработка
- 11. монтажно-наладочная деятельность::инсталляция, отладка программных и настройка технических
- 12. В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированыобщекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
- 13. Компетенция - способность применять знания, умения, успешно действовать на основе практического опыта при решении задач.
- 14. Выпускник должен обладать следующимиобщекультурными компетенциями:
- 15. ОК-1владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу,
- 16. ОК-2готовность к кооперации с коллегами, работе в
- 17. ОК-3способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность.
- 18. ОК-4понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
- 19. ОК-5способность научно анализировать социально значимые проблемы и
- 20. ОК-6умение применять методы и средства познания, обучения
- 21. ОК-7умение критически оценивать свои достоинства и недостатки,
- 22. ОК-8осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и
- 23. ОК-9знание своих прав и обязанностей как гражданина
- 24. ОК-10способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном языке и необходимое знание иностранного языка.
- 25. ОК-11владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов
- 26. Выпускник должен обладать следующимиобщепрофессиональными компетенциями:
- 27. ОПК-1владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий
- 28. ОПК-2способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
- 29. ОПК-3способность применять основные приемы и законы создания
- 30. ОПК-4понимание сущности и значения информации в развитии
- 31. ОПК-5способность использовать современные компьютерные технологии поиска информации
- 32. ОПК-6способность выбирать и оценивать способ реализации информационных
- 33. Выпускник должен обладать следующимипрофессиональными компетенциями:
- 34. ПК-11способностью к проектированию базовых и прикладных информационных технологий
- 35. ПК-12способностью разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические,информационные, математические, алгоритмические, технические и программные)
- 36. ПК-13способностью разрабатывать средства автоматизированного проектирования информационныхтехнологий
- 37. ПК-14способностью использовать знание основных закономерностей функционирования биосферы и принципов рационального природопользования для решения задач профессиональной деятельности
- 38. ПК-28способностью к инсталляции, отладке программных и настройке
- 39. ПК-29способностью проводить сборку информационной системы из готовых компонентов
- 40. Выпускники могут работать в качестве: ERP- и
Область профессиональной деятельности выпускников включает:исследование, разработку, внедрение сопровождение информационных технологий и систем
Слайд 1ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ЛЕКЦИЯ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМАТИВЫ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
Слайд 2Область профессиональной деятельности выпускников включает:
исследование,
разработку,
внедрение
сопровождение
информационных технологий и
систем
Слайд 6Объекты профессиональной деятельности
инструментальное
(программное,
техническое, организационное) обеспечение
Слайд 7Объекты профессиональной деятельности
способы и методы проектирования, отладки, производства и
эксплуатации информационных технологий
и систем в различных областях
Слайд 9Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:
Слайд 10проектно-технологическая деятельность:
проектирование базовых и прикладных информационных технологий;
разработка средств реализации информационных технологий
(методические, информационные,
математические, алгоритмические, технические и программные);
разработка средств автоматизированного проектирования информационных технологий
Слайд 11монтажно-наладочная деятельность::
инсталляция, отладка программных и настройка технических средств для ввода информационных
систем в опытную эксплуатацию;
сборка программной системы из готовых компонентов;
инсталляция, отладка программных и настройка технических средств для ввода информационных систем в промышленную эксплуатацию;
испытания и сдача информационных систем в эксплуатацию;
участие в проведении испытаний и сдаче в опытную эксплуатацию информационных систем и их компонентов
сборка программной системы из готовых компонентов;
инсталляция, отладка программных и настройка технических средств для ввода информационных систем в промышленную эксплуатацию;
испытания и сдача информационных систем в эксплуатацию;
участие в проведении испытаний и сдаче в опытную эксплуатацию информационных систем и их компонентов
Слайд 12В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированы
общекультурные, общепрофессиональные
и профессиональные компетенции.
Слайд 13Компетенция - способность применять знания, умения, успешно действовать на основе практического
опыта при решении задач.
Слайд 15ОК-1
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели
и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.
Слайд 16ОК-2
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, знание принципов и
методы организации и управления малыми коллективами.
Слайд 17ОК-3
способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за
них ответственность.
Слайд 18ОК-4
понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению
профессиональной деятельности.
Слайд 19ОК-5
способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на
практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
Слайд 20ОК-6
умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального
развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования.
Слайд 21ОК-7
умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать
средства развития достоинств и устранения недостатков.
Слайд 22ОК-8
осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации, готовностью
принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям
и самому себе.
и самому себе.
Слайд 23ОК-9
знание своих прав и обязанностей как гражданина своей страны, способность использовать
действующее законодательство и другие правовые документы в своей деятельности, демонстрировать готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии.
Слайд 24ОК-10
способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном языке и
необходимое знание иностранного языка.
Слайд 25ОК-11
владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления
здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
Слайд 27ОПК-1
владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в
области информационных систем и технологий
Слайд 28ОПК-2
способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применять методы математического
анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
Слайд 29ОПК-3
способность применять основные приемы и законы создания и чтения чертежей и
документации по аппаратным и программным компонентам информационных систем
Слайд 30ОПК-4
понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение
основных требований к информационной безопасности, в том числе защите государственной тайны
Слайд 31ОПК-5
способность использовать современные компьютерные технологии поиска информации для решения поставленной задачи,
критического анализа этой информации и обоснования принятых идей и подходов к решению
Слайд 32ОПК-6
способность выбирать и оценивать способ реализации информационных систем и устройств (программно-,
аппаратно- или программно-аппаратно-) для решения поставленной задачи
Слайд 35ПК-12
способностью разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические,
информационные, математические, алгоритмические, технические и
программные)
Слайд 36ПК-13
способностью разрабатывать средства автоматизированного проектирования информационных
технологий
Слайд 37ПК-14
способностью использовать знание основных закономерностей функционирования биосферы и принципов рационального природопользования
для решения задач профессиональной деятельности
Слайд 38ПК-28
способностью к инсталляции, отладке программных и настройке технических средств для ввода
информационных
систем в опытную и промышленную эксплуатацию
Слайд 40Выпускники могут работать в качестве:
ERP- и Web-программистов и консультантов, менеджеров
интернет-проектов,
администраторов баз данных и сайтов, программистов 1С,
контент-менеджеров и специалистов метрической аналитики,
системных аналитиков, специалистов по информационной безопасности
и т.п.
администраторов баз данных и сайтов, программистов 1С,
контент-менеджеров и специалистов метрической аналитики,
системных аналитиков, специалистов по информационной безопасности
и т.п.
