- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Своя игра по информатике для 4 класса
Содержание
- 1. Своя игра по информатике для 4 класса
- 2. Правила игры:Выбор категории и цены вопроса;На экране
- 3. Слайд 3
- 4. Исполнитель – это?Ответ: устройство или живое существо,
- 5. В каком случае исполнитель «Транспортер» может заехать на клетку?Ответ: в том случае, если клетка свободна
- 6. Что обозначено галочкой на рисунке?Ответ: рабочее поле склада
- 7. «Поставь ящики на свои места»
- 8. Алгоритм – это?Ответ: описание в точном порядке команд, которые требуется выполнить исполнителю, чтобы получить нужный результат
- 9. Подпишите возле каждого алгоритма способ его записиСбор
- 10. Найди в каждом ряду «лишний» (неправильный) блок и зачеркни его. Объясни, почему данный блок является лишним
- 11. Расставь скобки и оформи в виде блок-схемы
- 12. Почему «линейный алгоритм» получил такое название?Ответ: если
- 13. Напишите линейный порядок команд исполнителя «Транспортер», чтобы он добрался к выходу
- 14. Посмотри отрывок сказки «Репка» и составь для нее блок-схему
- 15. Реши задачу «Добрая хозяйка»Хозяйка отжала в 2
- 16. Что называют алгоритмом с ветвлением?Ответ: это алгоритм,
- 17. Дополните команду проверки условия алгоритма с ветвлением:если ____ ________________Ответ:если то иначе
- 18. Расставь пропущенные команды на схеме алгоритма «Погуляй с другом»
- 19. Вставьте команды в блок-схему «Моем тарелку»Включи водуНачалоВозьми тарелкуПомой тарелкуЕсть еще тарелкиЗакрой водуПоставь тарелку в шкафКонецДаНет
Правила игры:Выбор категории и цены вопроса;На экране появляется вопрос;На обсуждение команде 15 секунд в случае устного ответа на вопрос;На выполнение задания команде дается 3 мин. в случае письменного ответа на вопрос;В случае неверного ответа команды на
Слайд 2Правила игры:
Выбор категории и цены вопроса;
На экране появляется вопрос;
На обсуждение команде
15 секунд в случае устного ответа на вопрос;
На выполнение задания команде дается 3 мин. в случае письменного ответа на вопрос;
В случае неверного ответа команды на вопрос на этот же вопрос может ответить другая команда;
Если дан правильный ответ, команда получает жетон с количеством баллов.
На выполнение задания команде дается 3 мин. в случае письменного ответа на вопрос;
В случае неверного ответа команды на вопрос на этот же вопрос может ответить другая команда;
Если дан правильный ответ, команда получает жетон с количеством баллов.
Слайд 4Исполнитель – это?
Ответ: устройство или живое существо, которое выполняет действия по
определенным правилам и в нужном порядке
Слайд 5В каком случае исполнитель «Транспортер» может заехать на клетку?
Ответ: в том
случае, если клетка свободна
Слайд 8Алгоритм – это?
Ответ: описание в точном порядке команд, которые требуется выполнить
исполнителю, чтобы получить нужный результат
Слайд 9Подпишите возле каждого алгоритма способ его записи
Сбор в школу:
1. Подъем
2. Заправление
кровати
3. Умывание
4. Чистка зубов
5. Зарядка
6. Причесывание
7. Одежда
8. Завтрак
9. Поход в школу
Слайд 10Найди в каждом ряду «лишний» (неправильный) блок и зачеркни его. Объясни,
почему данный блок является лишним
Слайд 12Почему «линейный алгоритм» получил такое название?
Ответ: если алгоритм описать как блок-схему,
то получатся выстроенные в линейку блоки со стрелками
Слайд 15Реши задачу «Добрая хозяйка»
Хозяйка отжала в 2 бутылки растительное масло: в
одну – 8 литров, в другую – 3 литра, а третья бутылка на 5 литров осталась у нее пустая. Перед праздником хозяйка решила одолжить 6 литров масла соседке. Как она это сделала, если меркой могли служить только те же 3 бутылки?
Слайд 16Что называют алгоритмом с ветвлением?
Ответ: это алгоритм, в котором в результате
проверки условия выполняются те или иные действия
Слайд 17Дополните команду проверки условия алгоритма с ветвлением:
если
____
________________
Ответ:
если
то
<действие>
иначе <другое действие>
иначе <другое действие>
Слайд 19Вставьте команды в блок-схему «Моем тарелку»
Включи воду
Начало
Возьми тарелку
Помой тарелку
Есть еще тарелки
Закрой
воду
Поставь тарелку в шкаф
Конец
Да
Нет
Поставь тарелку в шкаф
Конец
Да
Нет
