- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Системы объектов (6 класс)
Содержание
- 1. Системы объектов (6 класс)
- 2. Назови части, из которых состоят объекты
- 3. А что произойдет, если у объекта «компьютер» убрать какую - то часть?1 балл
- 4. А что произойдет, если у объекта «дом» будет отсутствовать какая-то часть?
- 5. Сделай вывод о взаимодействии частей объекта.
- 6. Разгадай ребус и узнаешь, как называют множество взаимодейстующих частей сложного объекта.6,7,8
- 7. Тема урока:«Системы объектов»
- 8. Слайд 8
- 9. 10.11.17Системы объектов
- 10. 10.11.17Состояние сложного объекта определяется не только его
- 11. 10.11.17Системный подход - рассмотрение составных частей сложного объекта в их взаимодействии и взаимовлиянии
- 12. 10.11.17Части системы:1) опоры моста2) подвесы3) пролёт моста4) ограждение5) гранитная набережнаяСистема «Банковский мостик» 12345
- 13. 10.11.17
- 14. 10.11.17Нематериальные системы
- 15. 10.11.17Материальные природные системы
- 16. 10.11.17Материальные технические системыМосковская монорельсовая дорога
- 17. 10.11.17Смешанные системыКамерный оркестр «Виртуозы Москвы»
- 18. 10.11.17Структура - это порядок объединения элементов, составляющих
- 19. 10.11.17Системный эффект - появление у системы
- 20. 10.11.17Самое главноеСистема - это целое, состоящее из
- 21. 10.11.17Давайте обсудимПриведите примеры материальных, нематериальных и смешанных
- 22. 10.11.17Укажите признаки системы и системного эффектав полётах пилотажных групп Франции и Италии
- 23. Работа с учебником:§5 с.35-36
- 24. Слайд 24
- 25. Выполни задание в рабочей тетради:РТ: № 59, 60, 61
- 26. Домашнее задание: §5 с.33-36РТ: №62
Назови части, из которых состоят объекты
Слайд 6Разгадай ребус и узнаешь, как называют множество взаимодейстующих частей сложного объекта.
6,7,8
Слайд 1010.11.17
Состояние сложного объекта определяется не только его признаками, но и состоянием
объектов-частей.
От исправности вагонов
и
электровоза
зависит работа всего состава.
Слайд 1110.11.17
Системный подход - рассмотрение составных частей сложного объекта в их взаимодействии
и взаимовлиянии
Слайд 1210.11.17
Части системы:
1) опоры моста
2) подвесы
3) пролёт моста
4) ограждение
5) гранитная набережная
Система «Банковский
мостик»
1
2
3
4
5
Слайд 1810.11.17
Структура - это порядок объединения элементов, составляющих систему
Алмаз -
кристаллическая структура
Графит-
слоистая структура
Из молекул углерода состоят алмаз и графит
Слайд 1910.11.17
Системный эффект -
появление у системы свойств, которыми не обладают элементы
системы в отдельности
ИЛ-76
РАЗМЕРЫ
Размах крыла 50,5 м
Длина самолёта 46,6 м
Высота 14,8 м
Площадь крыла 300 м2
Слайд 2010.11.17
Самое главное
Система - это целое, состоящее из частей, взаимосвязанных между собой.
Части,
образующие систему, - это элементы системы.
Структура - это порядок объединения элементов, составляющих систему. Состав и структуру системы описывает схема состава.
Системный подход - рассмотрение составных частей сложного объекта в их взаимодействии и взаимовлиянии.
Структура - это порядок объединения элементов, составляющих систему. Состав и структуру системы описывает схема состава.
Системный подход - рассмотрение составных частей сложного объекта в их взаимодействии и взаимовлиянии.
Слайд 2110.11.17
Давайте обсудим
Приведите примеры материальных, нематериальных и смешанных систем.
Приведите примеры систем, имеющих
одинаковый состав, но разную структуру.
Назовите компоненты Солнечной системы. Какие из них тоже можно рассматривать, как системы?
В чем суть системного подхода?
В чем суть системного эффекта?
Назовите компоненты Солнечной системы. Какие из них тоже можно рассматривать, как системы?
В чем суть системного подхода?
В чем суть системного эффекта?
Слайд 2210.11.17
Укажите признаки системы и системного эффекта
в полётах пилотажных групп Франции и
Италии
