- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Система автоматизированного контроля VOTUM как эффективный инструмент мониторинга
Содержание
- 1. Система автоматизированного контроля VOTUM как эффективный инструмент мониторинга
- 2. К.Д. Ушинский говорил: «Знания будут тем прочнее и полнее, чем большим количеством органов чувств они воспринимаются».
- 3. Правильно организовать и хорошо продумать систему проверки
- 4. Недостатки традиционных форм контроля:низкий уровень охвата контролем
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. полностью российская разработка интеграция с учебниками и
- 8. - оперативно переходить от изучаемой темы к тестам
- 9. Применение системы «VOTUM»
- 10. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙрегулярностьобъективностьвсесторонностьиндивидуальностьоперативность
- 11. Система VOTUM позволяет создавать задания 7 типов:одиночный
- 12. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙрегулярностьобъективностьвсесторонностьиндивидуальностьоперативность
- 13. Виртуальные диски для VOTUM®Тесты для детсадовТесты для
- 14. «Если Вы хотите иметь то, что никогда
К.Д. Ушинский говорил: «Знания будут тем прочнее и полнее, чем большим количеством органов чувств они воспринимаются».
Слайд 2К.Д. Ушинский говорил: «Знания будут тем прочнее и полнее, чем большим
количеством органов чувств они воспринимаются».
Слайд 3Правильно организовать и хорошо продумать систему проверки и оценки знаний, умений
и навыков учащихся – одна из задач организации учебного процесса.
Слайд 4Недостатки традиционных форм контроля:
низкий уровень охвата контролем всех учащихся
недостаточный уровень
оперативности и системности
снижение мотивации к изучению материала
необъективной оценкой знаний
снижение мотивации к изучению материала
необъективной оценкой знаний
Слайд 7полностью российская разработка
интеграция с учебниками и другой учебной литературой, соответствующей
ФГОС нового поколения
ответы цифрами или буквами, но и словами на русском языке или латинице.
можно провести индивидуальный письменный тест в формате ОГЭ, ЕГЭ, который уже не надо проверять преподавателю.
система полностью интегрирована с электронными журналами (ЭЖ).
ответы цифрами или буквами, но и словами на русском языке или латинице.
можно провести индивидуальный письменный тест в формате ОГЭ, ЕГЭ, который уже не надо проверять преподавателю.
система полностью интегрирована с электронными журналами (ЭЖ).
Уникальность системы «VOTUM» :
Слайд 8- оперативно переходить от изучаемой темы к тестам для организации контроля качества
усвоения материала;
- вовлекать учащихся в процесс обучения, используя в тестах и презентациях графику, видео- и аудиофайлы;
- следить со своего компьютера за выполнением заданий;
- мгновенно получать результаты тестирования (общие по всей группе, с количеством ответов на вопросы и процентом правильных ответов, и индивидуальные, по каждому из учащихся);
- обсуждать результаты вместе с учениками, работать над ошибками;
- использовать все типы заданий для формирования контрольно-измерительных материалов;
- отслеживать и контролировать рейтинги и баллы учеников.
- вовлекать учащихся в процесс обучения, используя в тестах и презентациях графику, видео- и аудиофайлы;
- следить со своего компьютера за выполнением заданий;
- мгновенно получать результаты тестирования (общие по всей группе, с количеством ответов на вопросы и процентом правильных ответов, и индивидуальные, по каждому из учащихся);
- обсуждать результаты вместе с учениками, работать над ошибками;
- использовать все типы заданий для формирования контрольно-измерительных материалов;
- отслеживать и контролировать рейтинги и баллы учеников.
ВОЗМОЖНОСТИ СИСТЕМЫ VOTUM
Слайд 10ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ
регулярность
объективность
всесторонность
индивидуальность
оперативность
Слайд 11Система VOTUM позволяет создавать задания 7 типов:
одиночный выбор;
множественный выбор;
установление порядка следования;
установление
соответствия;
указание истинности или ложности утверждений;
ввод числа (чисел), букв, слов.
указание истинности или ложности утверждений;
ввод числа (чисел), букв, слов.
Слайд 12ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ
регулярность
объективность
всесторонность
индивидуальность
оперативность
Слайд 13
Виртуальные диски для VOTUM®
Тесты для детсадов
Тесты для начальной школы
Тесты для средней
школы
Тесты для старшей школы
Тесты ЕГЭ и ГИА
Тесты для старшей школы
Тесты ЕГЭ и ГИА
Слайд 14«Если Вы хотите иметь то, что никогда не имели, — начните
делать то, что никогда не делали».
Ричард Бах,
писатель, философ, публицист
