- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сабақтың тақырыбы: Алгоритм түрлері
Содержание
- 1. Сабақтың тақырыбы: Алгоритм түрлері
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. C = A+B есепті графикалық түрде бейнелеңдер.
- 5. Ертеде атақты араб математигі өмір сүріпті, оның
- 6. Сабақтың тақырыбы:
- 7. Алгоритм типтеріСызықтық алгоритмЦиклдік алгоритмТармақталған алгоритмТолықТолық емес
- 8. Әрекеттердің бірінен соң бірі тізбектеле орындалатын алгоритм
- 9. Тармақталған алгоритм – бұл шартқа байланысты әрекеттердің
- 10. Толық емес тармақталған алгоритмсоңыбасыТерезеге қарау
- 11. Толық тармақталған алгоритмсоңыбасы
- 12. Алгоритмнің бірнеше рет қайталануын циклдік алгоритм деп
- 13. Өлең жаттау алгоритмі Кітапты ашу
- 14. Әр топ жеке жеке блок – сызбасын
- 15. Деңгейлік тапсырмалар
- 16. І деңгей тапсырмаларыКелесі жұмыстарды атқаратын орындаушылардың атаулары
- 17. Ыдыс-аяқты қалай жууға болады?Дәмді тамақ ішкеннен соң
- 18. ІІ деңгей тапсырмалары 1.Егер күн жауын болса, онда
- 19. ІІІ деңгей тапсырмалары“Өзеннің жағасында қасқыр, ешкі, капуста
- 20. Сергіту сәті
- 21. Топпен жұмыстар
- 22. Жеке жұмыс
- 23. VI. Үйге тапсырма: §10-11.Алгоритм типтері Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары
C = A+B есепті графикалық түрде бейнелеңдер. БасыA,B сандарын енгізC = A+B өрнегін есептеC натижесін есептеСоңы Басы А,В сандарын енгіз C = A+B С нәтижесін шығарСоңы
Слайд 4C = A+B есепті графикалық түрде бейнелеңдер.
Басы
A,B сандарын енгіз
C =
A+B өрнегін есепте
C натижесін есепте
Соңы
C натижесін есепте
Соңы
Басы
А,В сандарын
енгіз
C = A+B
С нәтижесін шығар
Соңы
Слайд 5Ертеде атақты араб математигі өмір сүріпті, оның есімі
Әбу Жафар Мұхаммед
ибн Мұса әл-Хорезми екен . Ол 763-850 жылдары есімінің латынша Algorithmi болып жазылуынан алгоритм ұғымын енгізген екен. Уақыт өте келе алгоритмнің жазылу формаларын ұсыныпты. Ол алгоритмнің жазылу формалары:
Тәбиғи тілде,
Графикалық түрде,
алгоритмдік тілде, және программалау тілінде болыпты.
Тәбиғи тілде,
Графикалық түрде,
алгоритмдік тілде, және программалау тілінде болыпты.
2. Сөйлемдегі бос орынды толықтырыңыз.
Слайд 8Әрекеттердің бірінен соң бірі тізбектеле орындалатын алгоритм сызықтық алгоритм деп аталады.
Мысалы,
Ағаш отырғызу алгоритмі
1. Шұңқыр қазу;
2. Көшетті шұңқырға салу;
3. Көшетті топырақпен жабу;
4. Көшетке су құю.
1. Шұңқыр қазу;
2. Көшетті шұңқырға салу;
3. Көшетті топырақпен жабу;
4. Көшетке су құю.
басы
Шұңқыр қазу;
Көшетті шұңқырға салу;
Көшетті топырақпен жабу;
Көшетке су құю
соңы
Слайд 9Тармақталған алгоритм – бұл шартқа байланысты әрекеттердің біріншісін немесе басқасын орындайтын
алгоритм.
Сөз арасындағы ақиқат немесе жалған мәндерін қабылдайтын “егер” ,“онда” және “әйтпесе” сөздері шарт деп аталады.
Алгоритмдегі шарттарды жазу үшін >, <, = сияқты салыстыру таңбалары қолданылады.
10 = 6+4
32 > 4*6
81 < 9*8
Слайд 12Алгоритмнің бірнеше рет қайталануын циклдік алгоритм деп атайды
Қ а л а
м с ап
Математика
Физика
География
Қазақ тілі
Математика
Математика
Физика
География
Қазақ тілі
Математика
Слайд 14Әр топ жеке жеке блок – сызбасын сызып көрсетуі керек.
Сызықтық алгоритмі
- Апаңа жұмыртқа қуыруға көмектес.
Тармақталу алгоритмі–Егер күн аяз болмаса сабаққа барамыз.
Қайталану алгоритмі –математикадан есеп шығару.
Тармақталу алгоритмі–Егер күн аяз болмаса сабаққа барамыз.
Қайталану алгоритмі –математикадан есеп шығару.
Слайд 16І деңгей тапсырмалары
Келесі жұмыстарды атқаратын орындаушылардың атаулары қандай?
Көшені тазалау
– тазалықшы;
Жолаушыларды тасымалдау – автубус;
Жалақы беру – есепші;
Емтихан тапсыру – оқушы;
Оқушыларға сабақ беру – мұгалім.
2. Дәмді тамақ ішкеннен соң Әлия үстелден барлық ыдыстарды жинап алды. Енді оның ыдыстарды жуу керек.Оны қалай істеуге болады?
Жолаушыларды тасымалдау – автубус;
Жалақы беру – есепші;
Емтихан тапсыру – оқушы;
Оқушыларға сабақ беру – мұгалім.
2. Дәмді тамақ ішкеннен соң Әлия үстелден барлық ыдыстарды жинап алды. Енді оның ыдыстарды жуу керек.Оны қалай істеуге болады?
Слайд 17
Ыдыс-аяқты қалай жууға болады?
Дәмді тамақ ішкеннен соң Әлия үстелден барлық ыдыстарды
жинап алды. Енді оның ыдыстарды жуу керек.
Оны қалай істеуге болады?
Оны қалай істеуге болады?
Слайд 18ІІ деңгей тапсырмалары
1.Егер күн жауын болса, онда үйде отырамын, әйтпесе, Дарханға
барамын. Аалгоритмінің блок-сызбасын құр.
2. Дорбадағы асықтардың ішінен қызыл асықты табу алгоритмінің блок-сызбасын құрыңдар
2. Дорбадағы асықтардың ішінен қызыл асықты табу алгоритмінің блок-сызбасын құрыңдар
Слайд 19
ІІІ деңгей тапсырмалары
“Өзеннің жағасында қасқыр, ешкі, капуста және қайықпен тасушы бар
екен. Тасушы қасқыр, ешкі, капуста үшеуін, қасқырды ешкімен, ешкіні капустамен жеке қалдырмай отырып өзеннің келесі жағасына көшіруі керек. Мұны қалай жасауға болады.” Алгоритмнің қай түріне жатады?
