информатики,
МБОУ СОШ №1 г. Шагонар Республики Тыва
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Роль кабинета информатики формировании информационной культуры
Содержание
- 1. Роль кабинета информатики формировании информационной культуры
- 2. Цель деятельности кабинета: методическое обеспечение деятельности педагогов
- 3. Кабинет информатики создан в 1988 г. Директором
- 4. До 2006 находился в кабинете №9, после
- 5. Содержанием деятельности кабинета является: разработка
- 6. Рабочее место учителя оснащено: компьютером с доступом
- 7. Кабинет информатики создается как психологически, гигиенически комфортная
- 8. Развивающая среда в помещении
- 9. Занятия организовываются так, чтобы способствовать эффективному проведению занятий, индивидуальной и дифференцированной работы с учащимися
- 10. Сетевая грамотность развивает коммуникативность,умение работать с самостоятельно информацией – способность саморазвитию
- 11. Умение сравнивать и структурировать информацию – критическое
- 12. Работа кабинета организована так, чтобы в максимальной
- 13. Кабинет укомплектован компьютерным оборудованием, необходимым для выполнения
- 14. Занятия в кабинете информатики способствуют формированию
- 15. Применение информационных технологий – веление времени…… и удовлетворение запросов учащихся.(работа с интерактивной доской )
- 16. Медиатека – учителю и ученикуСобранная в кабинете
- 17. Проектная деятельность учащихсяКомпьютер как средство обучения в
- 18. Кабинет информатики – центр внеклассной работы
- 19. В значительной степени эффективность внедрения в
- 20. В значительной степени эффективность внедрения в
- 21. Электронные журналы и дневники медленно, но верно
- 22. Школа хороша, если в ней хорошо каждому
Цель деятельности кабинета: методическое обеспечение деятельности педагогов по развитию творческих способностей школьников с помощь новых технологий и ИКТ; обеспечение деятельности педагогов по формированию у учащихся активной жизненной позиции, интереса к общественной, познавательной и трудовой деятельности; развитие
Слайд 1 Роль кабинета информатики в формировании информационной культуры
Куулар Чечек Эрес-ооловна,
учитель
Слайд 2Цель деятельности кабинета:
методическое обеспечение деятельности педагогов по развитию творческих
способностей школьников с помощь новых технологий и ИКТ;
обеспечение деятельности педагогов по формированию у учащихся активной жизненной позиции, интереса к общественной, познавательной и трудовой деятельности;
развитие у школьников коммуникативных способностей, способности к адекватной самооценке и навыков самоконтроля;
совершенствование форм и методов организации учебного процесса, обеспечивающих переход от механического усвоения знаний к овладению умением самостоятельно приобретать знания;
методическое обеспечение деятельности по выявлению, поддержке и развитию одаренных и наиболее подготовленных школьников, а также создание среды, способствующей формированию творческих способностей в области информатики.
обеспечение деятельности педагогов по формированию у учащихся активной жизненной позиции, интереса к общественной, познавательной и трудовой деятельности;
развитие у школьников коммуникативных способностей, способности к адекватной самооценке и навыков самоконтроля;
совершенствование форм и методов организации учебного процесса, обеспечивающих переход от механического усвоения знаний к овладению умением самостоятельно приобретать знания;
методическое обеспечение деятельности по выявлению, поддержке и развитию одаренных и наиболее подготовленных школьников, а также создание среды, способствующей формированию творческих способностей в области информатики.
Слайд 3Кабинет информатики создан в 1988 г. Директором школы Мареевым В.В. от
НИИАП г. Москвы были получены ДВК.
Заведующей кабинетом была назначена Дюкарева Г.М. Сняты в 1995 г.
До декабря 1999 г. кабинет информатики не работал, так как все ДВК вышли из строя, никто не брался их ремонтировать. С получением 5 компьютеров вновь начал работать. Заведующей назначена Куулар Ч.Э.
До декабря 1999 г. кабинет информатики не работал, так как все ДВК вышли из строя, никто не брался их ремонтировать. С получением 5 компьютеров вновь начал работать. Заведующей назначена Куулар Ч.Э.
Кабинет №9
Слайд 4
До 2006 находился в кабинете №9, после в кабинете №10 на
втором этаже. Из двух кабинетов сделали 1 кабинет информатики на 20 компьютеров.
Кабинет №10
Слайд 5
Содержанием деятельности кабинета является:
разработка методических рекомендаций для педагогов и учащихся;
проведение проблемного анализа роли кабинета в формировании личности ученика и профессиональном росте учителя;
формирование учебно-методических комплексов;
обогащение содержания внеурочной деятельности, направленной на развитие личности одаренного ребенка через творческую созидательную деятельность (организация творческих конкурсов, смотров достижений педагогов и их воспитанников, вечеров).
формирование учебно-методических комплексов;
обогащение содержания внеурочной деятельности, направленной на развитие личности одаренного ребенка через творческую созидательную деятельность (организация творческих конкурсов, смотров достижений педагогов и их воспитанников, вечеров).
Слайд 6Рабочее место учителя оснащено: компьютером с доступом к сети Интернет; проектором; интерактивной доской; принтером (цветной
А3);
сканером;
акустическими колонками;
микрофоном;
есть камера.
Слайд 7Кабинет информатики создается как психологически, гигиенически комфортная среда, организованная так, чтобы
в максимальной степени содействовать успешному преподаванию, умственному развитию и формированию информационной культуры учащихся и приобретению ими прочных знаний, умений и навыков.
Слайд 8 Развивающая среда в помещении кабинета информатики отвечает следующим
важнейшим принципам:
безопасности и личного комфорта учащихся;
вариативности в использовании форм и методов обучения, учебных пособий, средств и материалов;
динамической изменчивости в соответствии с прохождением учебной программы, изменением индивидуальных интересов учащихся.
безопасности и личного комфорта учащихся;
вариативности в использовании форм и методов обучения, учебных пособий, средств и материалов;
динамической изменчивости в соответствии с прохождением учебной программы, изменением индивидуальных интересов учащихся.
Слайд 9Занятия организовываются так, чтобы способствовать эффективному проведению занятий, индивидуальной и дифференцированной
работы с учащимися
Слайд 10Сетевая грамотность развивает коммуникативность,
умение работать с самостоятельно информацией – способность саморазвитию
Слайд 11Умение сравнивать и структурировать информацию – критическое мышление
Соотнесение своих действий по
поиску и обработке информации для решения поставленной задачи с полученными результатом - рефлексию
Слайд 12Работа кабинета организована так, чтобы в максимальной степени содействовать формированию информационной
культуры учащихся, при соблюдении требований к охране здоровья и безопасности труда учителя и учащихся.
Физразминка
Слайд 13Кабинет укомплектован компьютерным оборудованием, необходимым для выполнения учебных программ, реализуемых образовательным
учреждением, на основании «Перечня учебного и компьютерного оборудования для оснащения образовательных учреждений» и в соответствии с школьными нормативами. В кабинете находится интерактивная доска, методическая литература по работе с интерактивной доской, по работе на персональном компьютере, программы, использующиеся на уроках и во внеурочной деятельности.
Слайд 14Занятия в кабинете информатики способствуют формированию знаний об устройстве и функционированию
современной компьютерной техники.
Во время занятия кружка «Как создать фильм на компьютере»
Слайд 15Применение информационных технологий – веление времени…
… и удовлетворение запросов учащихся.
(работа с
интерактивной доской )
Слайд 16Медиатека – учителю и ученику
Собранная в кабинете медиатека интересна не только
ученику и учителю, но и всем, кто интересуется информатикой. На дисках собран богатый иллюстративный материал, в том числе видео- и аудиозаписи, тестовые задания. Учитель и ученик используя редактор презентаций, могут создать из объектов медиатеки урок, или фрагмент любого типа, или доклад…
Слайд 17Проектная деятельность учащихся
Компьютер как средство обучения в силу своей универсальности помогает
решить задачу развития личности ученика:
- увеличивается скорость овладения учебным материалом;
- наблюдается положительная динамика движения детей из групп со слабой и средней успеваемостью по различным предметам в группы со средней и высокой успеваемостью;
- осуществляется самоконтроль и самокоррекция.
- увеличивается скорость овладения учебным материалом;
- наблюдается положительная динамика движения детей из групп со слабой и средней успеваемостью по различным предметам в группы со средней и высокой успеваемостью;
- осуществляется самоконтроль и самокоррекция.
Слайд 19В значительной степени эффективность внедрения в образовательное пространство информационных технологий определяется
уровнем педагогов. Поэтому в школе проводятся курсы обучения основам компьютерной грамотности.
КПК, учителя республики
КПК учителей Улуг-Хемского кожууна
Слайд 20В значительной степени эффективность внедрения в образовательное пространство информационных технологий определяется
уровнем педагогов. Поэтому в школе проводятся курсы обучения основам компьютерной грамотности.
Преподаватели ДШИ и работники библиотеки
Учителя школы во время семинара «Электронный журнал – основа информационного пространства школы»
Слайд 21Электронные журналы и дневники медленно, но верно входят в повседневную жизнь
школ. Образование не должно отставать от других сфер жизни, ведь школы воспитывают людей, которым предстоит жить в обществе будущего. А представить завтрашний день без компьютеров, интернета и других технических средств нового века уже невозможно. Всех школ обязали использовать новейшие технологии для осуществления взаимосвязи с родителями.
Во время общешкольного собрания, один из вопросов «Дистанционное образование »
Родителей знакомят с Интернетом
Слайд 22Школа хороша, если в ней хорошо каждому ребенку и взрослому. В
наш кабинет ребята идут на уроки с удовольствием. Радостно видеть на их лицах улыбки. И верится: от улыбки станут все умней!
