№21
г.Мариуполь
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие творческой активности учащихся в процессе изучения информатики
Содержание
- 1. Развитие творческой активности учащихся в процессе изучения информатики
- 2. "Всеми возможными способами нужно воспламенять в детях
- 3. Обратная связь
- 4. пути повышения творческой активности: 1. Проблемный подход
- 5. Предмет информатики, как фактор повышения творческой активности
- 6. Модель развития творческих способностей
- 7. Использование проектной деятельности в информатикеМетод проектов это
- 8. ВыводИспользование модели на практике позволило решить ряд
- 9. Настоящий учитель не преподносит истину, а учит ее находить.А.Дистерверг
"Всеми возможными способами нужно воспламенять в детях горячее стремление к знанию и учению. Ученик будет сгорать от нетерпения учиться, не боясь никаких трудов, если учитель сможет развить в детях интерес и творческий подход к учению".Цель работы:
Слайд 1РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКИ
Хараман Светлана Михайловна
Общеобразовательная школа
Слайд 2"Всеми возможными способами
нужно воспламенять в детях
горячее стремление к знанию
и учению.
Ученик будет сгорать от нетерпения учиться,
не боясь никаких трудов,
если учитель сможет развить в детях интерес
и творческий подход к учению".
Цель работы:
Разработать систему развития творческой активности учащихся на уроках информатики
Ученик будет сгорать от нетерпения учиться,
не боясь никаких трудов,
если учитель сможет развить в детях интерес
и творческий подход к учению".
Цель работы:
Разработать систему развития творческой активности учащихся на уроках информатики
Слайд 4пути повышения творческой активности:
1. Проблемный подход в обучении
2. Самостоятельная работа
творческого характера
3. Внедрение технических средств обучения
4. Индивидуальный подход в обучении
3. Внедрение технических средств обучения
4. Индивидуальный подход в обучении
Слайд 5Предмет информатики, как фактор повышения творческой активности учащихся.
- использовать приобретенные учащимися
знания и умения при изучении других учебных предметов;
- активнее развивать познавательные способности и мышление учащихся, используя ИКТ в качестве инструмента решения учебных задач;
- активнее развивать творческие способности учащихся;
- формировать у учащихся основы научного мировоззрения.
- активнее развивать познавательные способности и мышление учащихся, используя ИКТ в качестве инструмента решения учебных задач;
- активнее развивать творческие способности учащихся;
- формировать у учащихся основы научного мировоззрения.
Слайд 7Использование проектной деятельности в информатике
Метод проектов это совокупность приемов и действий
учащихся в их определенной последовательности, направленных на решение учебных задач, значимой для обучаемых и оформленной в виде некоего конечного продукта.
Слайд 8Вывод
Использование модели на практике позволило решить ряд педагогических задач:
обеспечить прочные и
осознанные знания изучаемого материал;
повысить познавательную и творческую активность учащихся;
подготовить учащихся к активному участию в производственной деятельности, умению самостоятельно пополнять знания, воплощать в жизнь научно-технические решения;
осваивать новые специальности;
дать высшим заведениям хорошо подготовленных абитуриентов, способных творчески овладевать выбранной специальностью.
повысить познавательную и творческую активность учащихся;
подготовить учащихся к активному участию в производственной деятельности, умению самостоятельно пополнять знания, воплощать в жизнь научно-технические решения;
осваивать новые специальности;
дать высшим заведениям хорошо подготовленных абитуриентов, способных творчески овладевать выбранной специальностью.
