- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Творческий проект Кроссворд
Содержание
- 1. Презентация Творческий проект Кроссворд
- 2. Цели проектаОбщеучебные: формирование интереса к обучению, развитие
- 3. Тип проекта: практико – ориентированный Предметно-содержательная область: информатика и любой образовательный предмет.Длительность два урока.
- 4. Планируемый результат: Создание и оформление тематического кроссворда в текстовом процессоре Word.
- 5. Ход проекта
- 6. 1 –й этап. Класс разделяется на пары.
- 7. 2-й этап.Создание макета кроссворда на бумаге. Выбранные понятия с их определениями набираются в текстовом редакторе.
- 8. 3-й этап.Учащиеся в текстовом редакторе рисуют сетку
- 9. Слайд 9
- 10. 4-й этап.Учащиеся обмениваются кроссвордами и разгадывают их.
Цели проектаОбщеучебные: формирование интереса к обучению, развитие памяти, наблюдательности, познавательных интересов, творческих способностей, логического мышления, обучение сотрудничеству, формирование навыков взаимодействия, развитие коммуникативных качеств.
Слайд 2Цели проекта
Общеучебные: формирование интереса к обучению, развитие памяти, наблюдательности, познавательных интересов,
творческих способностей, логического мышления, обучение сотрудничеству, формирование навыков взаимодействия, развитие коммуникативных качеств.
Слайд 3Тип проекта: практико – ориентированный
Предметно-содержательная область: информатика и любой образовательный
предмет.
Длительность два урока.
Длительность два урока.
Слайд 4Планируемый результат: Создание и оформление тематического кроссворда в текстовом процессоре Word.
Слайд 61 –й этап.
Класс разделяется на пары. В каждой паре учащиеся выбирают,
какие понятия они включат в кроссворд. При этом Учащиеся могут выбирать понятия изученные на уроках; понятия, встречающиеся в учебнике, но не рассмотренные на уроках по предложенной теме; понятия, имеющие отношение к данной теме, но не встречающиеся в учебнике и т.д.
Слайд 72-й этап.
Создание макета кроссворда на бумаге. Выбранные понятия с их определениями
набираются в текстовом редакторе.
Слайд 83-й этап.
Учащиеся в текстовом редакторе рисуют сетку кроссворда либо с помощью
инструментов создания таблиц, либо с помощью встроенных инструментов рисования. Работа распечатывается.
