Презентация, доклад по теме: Интерактивный программно-аппаратный комплекс- SMART Sync

Паршукова Элла Викторовна

SMART Sync помогает учащимся сконцентрироваться на обучении. Это интуитивно понятное программное обеспечение помогает учителям рационализировать процесс управления учебным процессом в учебных классах, оснащенных компьютерами. С помощью SMART Sync можно руководить совместной работой учащихся в группах и одновременно взаимодействовать со всем классом.

на рабочем столе своего компьютера в полном размере, либо в виде уменьшенных изображений, которые можно отсортировать в соответствии с расположением мест в вашем классе. Вы также можете увидеть, какие программы используют ваши учащиеся, что делает контроль еще более простым.

небольшие группы, а затем руководить их совместной работой, одновременно взаимодействуя со всем классом. Раздайте учащимся задания для индивидуальной работы, а затем с помощью SMART Sync разбейте их на группы случайным образом, чтобы они могли прийти к общему мнению с помощью общего доступа к экрану и совместной работы.

к интернету и ограничивать возможности учащихся в работе с определенными приложениями, например, с играми и программами обмена сообщениями. Кроме того, учитель может перехватить на себя управление компьютером учащегося и удаленно помочь ему решить задачу или проблему, а учащиеся могут отправлять учителю личные вопросы, не отвлекая весь класс

работе в классах с беспроводным подключением к сети. Это программное обеспечение позволяет быстро подключаться к школьной сети и всегда оставаться на связи, поэтому учитель может сконцентрироваться на работе с учащимися, а не на решении проблем с подключением.

столу или рабочему столу одного из учащихся, и все присутствующие в классе смогут увидеть демонстрацию материала, открытые программы или веб-страницы, а также воспроизводимое видео. Или привлеките внимание всех учащихся, заблокировав экраны компьютеров показом на них нужного сообщения.

обеспечении группового взаимодействия на предметных уроках (химии, физики, биологии и т.д.), управлении процессом обучения и его модернизации.

Дисплеи для старших классов, среднего и высшего профессионального образования.

начинающим и подготовленным педагогам и преподавателям, которые стремятся активно использовать в своей работе образовательные решения SMART и которые хотят делиться опытом своей работы с педагогическим сообществом.

Во-первых, так как для работы дисплея не требуется проектор, она достаточно легка и дешева для установки, к тому же монтаж не требует много времени и может осуществляться неспециалистом.
Во-вторых, выдаваемое дисплеем изображение более четкое и яркое, чем на досках, без отбрасывания теней и бликов.
В-третьих, для его работы не нужны ни лампы, ни фильтры, что снижает затраты на ее использование.
В-четвертых, работать с дисплеем так же просто, как и с доской: он воспринимает касания и маркером и пальцем.

Широкоэкранный дисплей SMART Podium высокого разрешения — очень удобная модель как для индивидуальной работы на экране, так и для трансляции презентаций при подключении к проектору. Теперь можно рассказывать материал непосредственно с рабочего места и делать пометки сразу на экране, сидя лицом к аудитории.

будет полезен воспитателям детских садов, учителям начальной и средней школы.
Программы мастер-классов по интерактивной доске:
-Краткая информация о компании SMART
-Интерактивный проектор LightRaise 60wi
-Интерактивная доска SMART board 400/М600/800
-Документ-камера
-Интерактивный стол
-Программное обеспечение для создания интерактивных уроков
-Учебная аудитория будущего
-Портал с готовыми уроками SMART Exchange

лингафонные кабинеты, системы опроса,
 3D-оборудование, наборы робототехники, документ-камеры, печатающие устройства и др.

помощью компьютера, различных информационных программ строить уроки, проводить внеклассные и внеурочные мероприятия.
Сейчас школьники зачастую больше времени проводят в поиске нужной информации в глобальной сети, в сетевых сообществах, а не в традиционных учебниках. Мозг ребёнка, настроенный на получение знаний в форме развлекательных программ по телевидению, гораздо легче воспринимает предложенную учителем информацию с помощью ИКТ. Следовательно, учителю необходимо владеть не только современными методиками, но и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком и непрерывно развивающимися ИКТ.