Н.В.Матвеева
Е.Н.Челак
Н.К.Конопатова
Л.П.Панкратова
Н.А.Нурова
Информатика
ФГОС
2 класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике, тема Кодирование информации, 2 класс
Содержание
- 1. Презентация по информатике, тема Кодирование информации, 2 класс
- 2. Тема: «Кодирование информации»Цель:Понять, что такое кодирование и как люди кодируют информацию.Научиться кодировать информацию разными способами.
- 3. Наша речь – это звуковое кодирование информации
- 4. Догадайтесь, с помощью каких знаков мы можем
- 5. Письменность – это способ кодирования информации с
- 6. Буквы придумали для кодирования звуковой информации, чтобы
- 7. Кодирование информации с помощью букв называют алфавитным
- 8. Кодировать информацию можно и другими знаками –
- 9. Кодировать информацию можно звуками барабана, колокола, горна.
- 10. Закодировать информацию и сохранить её на носителе
- 11. Люди понимают смысл устных и письменных сообщений,
- 12. А теперь в тетрадях закодируйте слова с помощью изображений геометрических фигур.
- 13. ГлавноеЗвуковое кодирование информации – это устная речь,
- 14. Спасибо за внимание!
- 15. НоутбукЛампочки (кодирование)КомпьютерЗвукиБуквыБуква ЖАлфавитНоутбук, книгиЛента цифрСтрелкиГрафический диктантКодировка нотРепкаДорожные
Тема: «Кодирование информации»Цель:Понять, что такое кодирование и как люди кодируют информацию.Научиться кодировать информацию разными способами.
Слайд 1Автор: Мальцева Лариса Вячеславовна, учитель начальных классов
ГБОУ Школы № 89
им. А.П.Маресьева.
Слайд 2Тема: «Кодирование информации»
Цель:
Понять, что такое кодирование и как люди кодируют информацию.
Научиться
кодировать информацию разными способами.
Слайд 3Наша речь – это звуковое кодирование информации или, можно назвать иначе,
- звуковое сообщение.
Когда мы с вами говорим, мы произносим, что?
Каждое наше слово имеет определённое значение (смысл). Слова несут человеку информацию.
Звуки
Слайд 4Догадайтесь, с помощью каких знаков мы можем закодировать информацию на бумаге,
например? Или, когда пишем сообщение в телефоне?
Если устное сообщение закодировать знаками на носителе информации – это будет письменное сообщение. Чтобы создавать письменные сообщения, люди изобрели письменность.
Буквы
Слайд 5Письменность – это способ кодирования информации с целью сохранять информацию и
передавать её.
Для каждого звука люди придумали своё графическое изображение – знак, который назвали буквой.
Услышал человек звук и понял, что жужжит жук, и изобразил это знаком, похожим на жука.
Буква Ж напоминает жука, который «жужжит», недаром это слово содержит три буквы Ж.
Слайд 6Буквы придумали для кодирования звуковой информации, чтобы её было удобно хранить
и передавать.
Буквы записали в определенном порядке, и этот список букв назвали алфавитом. Строгий порядок расположения букв в алфавите связывает буквы в систему знаков. Каждый знак имеет свое определенное место.
Слайд 7Кодирование информации с помощью букв называют алфавитным письмом.
Буквенное кодирование информации
обладает замечательным свойством:
В алфавите русского языка всего 33 буквы, а сколько слов можно составить с их помощью?
С их помощью можно закодировать любые слова.
В алфавите русского языка всего 33 буквы, а сколько слов можно составить с их помощью?
С их помощью можно закодировать любые слова.
Кодирование информации – это её представление на носителе в форме, удобной для хранения и передачи.
Слайд 8Кодировать информацию можно и другими знаками – цифрами.
Из цифр можно
составить число по специальным правилам. Числом кодируют количество предметов или его порядковый номер. Направление можно закодировать стрелками.
Слайд 9Кодировать информацию можно звуками барабана, колокола, горна. В мобильном телефоне вызов
разных абонентов можно закодировать разными мелодиями.
Чтобы записать мелодию на бумаге, используют нотное кодирование. Для этого люди придумали ноты.
Слайд 10Закодировать информацию и сохранить её на носителе можно с помощью рисунка.
Часто рисунки служат источником информации для детей, которые ещё не умеют читать.
В качестве знаков на дорогах, в аэропортах и вокзалах тоже используют рисунки.
Закодированная рисунком информация доступна людям, которые говорят на разных языках. Знаки дорожного движения – это рисунки, которые понятны без пояснений.
Слайд 11Люди понимают смысл устных и письменных сообщений, когда знают значения слов.
Значения слов можно найти в словарях. Чтобы понять смысл закодированного буквами сообщения, надо уметь читать. Чтобы кодировать сообщения знаками и рисунками, надо уметь писать и рисовать.
Давайте попробуем расшифровать закодированное слово.
Давайте попробуем расшифровать закодированное слово.
(букв, рисунков, знаков..)
С помощью каких знаков было закодировано это слово?
Слайд 13Главное
Звуковое кодирование информации – это устная речь, звуковые сигналы.
С помощью букв
алфавита люди письменно кодируют звуковую информацию.
Письменное кодирование информации – это запись сообщения на бумаге или другом носителе знаками: рисунками, буквами, цифрами, нотами и другими знаками.
Закодированную информацию удобно хранить и передавать другим людям.
Слайд 15Ноутбук
Лампочки (кодирование)
Компьютер
Звуки
Буквы
Буква Ж
Алфавит
Ноутбук, книги
Лента цифр
Стрелки
Графический диктант
Кодировка нот
Репка
Дорожные знаки
Ребус
Кодовая таблица
Дорожные знаки 2
Текстовый
материал частично взят из учебника «Информатика» 2 класс, авторы Н.В.Матвеева, Е.Н.Челак, Н.К.Конопатова, Л.П.Панкратова, Н.А.Нурова
Интернет источники
WWW
