- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Реализуем сценарий (6 класс, ОСО)
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Реализуем сценарий (6 класс, ОСО)
- 2. Реализуем сценарийРаздел: Создание компьютерной игрыТема урока1
- 3. Цели урока: 6.3.1.1 – разрабатывать и реализовывать
- 4. - Для чего используются следующие скрипты? -
- 5. знает способы реализации сценария в игровой среде
- 6. Задание №1 (знание)Задание №2 (понимание) ПроверкаКритерии
- 7. Задание №3 (применение).
- 8. Реализуем сценарийРаздел: Создание компьютерной игрыТема урока2
- 9. Цели урока: 6.3.1.1 – разрабатывать и реализовывать
- 10. Критерии успехазнает основные команды игровой
- 11. - Какие типы алгоритмов вы знаете?Линейный алгоритмАлгоритм с ветвлениемЦиклический алгоритм(Ф)особенности
- 12. (Ф)Критерии
- 13. (П)Дан набор команд. Необходимо:1. составить алгоритм нахождения суммы 2-х чисел;2. выполнить сценарий алгоритма в игровой среде программирования.
- 14. 10 мин
- 15. (П)Дан набор команд.Необходимо:1. составить алгоритм нахождения суммы 2-х чисел;2. выполнить сценарий алгоритма в игровой среде программирования.Критерии
- 16. Дан скрипт проекта. Если введена оценка от
- 17. 10 мин
- 18. (Г)КритерииДан скрипт проекта. Если введена оценка от
- 19. (И)3 мин Критерии оценивания:знает основные команды
- 20. Задание №1 (знание)Задание №2 (понимание) Ответ: Г Проверка
- 21. Задание №3 (применение)Ответ: ВПроверка
- 22. Изучить материал параграфа §22.1. + задание №2
- 23. ЗнаюУмеюМогу самостоятельноИтог урока:- Какие блоки среды программирования
Реализуем сценарийРаздел: Создание компьютерной игрыТема урока1
Слайд 3Цели урока:
6.3.1.1 – разрабатывать и реализовывать сценарии в игровой среде
программирования
6.3.3.1– находить и исправлять ошибки в программе
6.3.3.1– находить и исправлять ошибки в программе
знает способы реализации сценария в игровой среде программирования;
разрабатывает сценарий игровой ситуации;
самостоятельно находит и исправляет ошибки в программе
Критерии
Слайд 4- Для чего используются следующие скрипты?
- В чем особенность написания
скрипта для диалога 2-х и более персонажей?
- К чему может привести нарушение порядка выполнения действий алгоритма?
- К чему может привести нарушение порядка выполнения действий алгоритма?
Повторение
Слайд 5
знает способы реализации сценария в игровой среде программирования
разрабатывает сценарий игровой ситуации
самостоятельно
находит и исправляет ошибки в программе
Критерии оценивания:
3 мин
(И)
Слайд 9Цели урока:
6.3.1.1 – разрабатывать и реализовывать сценарии в игровой среде
программирования
6.3.3.1– находить и исправлять ошибки в программе
6.3.3.1– находить и исправлять ошибки в программе
Критерии:
Основные команды
Алгоритм
Сценарий
Ошибки
Слайд 10 Критерии успеха
знает основные команды игровой среды программирования;
составляет алгоритм и
реализует сценарий игровой ситуации;
самостоятельно находит и исправляет ошибки в программе
самостоятельно находит и исправляет ошибки в программе
Слайд 11- Какие типы алгоритмов вы знаете?
Линейный алгоритм
Алгоритм с ветвлением
Циклический алгоритм
(Ф)
особенности
Слайд 13(П)
Дан набор команд.
Необходимо:
1. составить алгоритм нахождения суммы 2-х чисел;
2. выполнить сценарий
алгоритма в игровой среде программирования.
Слайд 15(П)
Дан набор команд.
Необходимо:
1. составить алгоритм нахождения
суммы 2-х чисел;
2. выполнить сценарий
алгоритма в игровой среде программирования.
Критерии
Слайд 16Дан скрипт проекта.
Если введена оценка от 1 до 5, то
выводится ответ «Идем дальше», иначе выводится ответ «такой нет в школе!».
Выполни анализ скрипта проекта.
Найди 3 ошибки выполнения проекта.
Выполни анализ скрипта проекта.
Найди 3 ошибки выполнения проекта.
(Г)
Анализ
Слайд 18(Г)
Критерии
Дан скрипт проекта.
Если введена оценка от 1 до 5, то
выводится ответ «Идем дальше», иначе выводится ответ «такой нет в школе!».
Выполни анализ скрипта проекта.
Найди 3 ошибки выполнения проекта.
Выполни анализ скрипта проекта.
Найди 3 ошибки выполнения проекта.
Слайд 19(И)
3 мин
Критерии оценивания:
знает основные команды игровой среды программирования;
составляет алгоритм
и реализует сценарий игровой ситуации;
самостоятельно находит и исправляет ошибки в программе
самостоятельно находит и исправляет ошибки в программе
Слайд 22Изучить материал параграфа §22.
1. + задание №2 («Думаем и обсуждаем»).
2. +
задание №3 («Анализируем и сравниваем»).
3. + задание №4 («Выполняем в тетради»).
3. + задание №4 («Выполняем в тетради»).
Домашнее
задание:
Слайд 23Знаю
Умею
Могу самостоятельно
Итог урока:
- Какие блоки среды программирования позволяют использовать условие и
выбор действий?
- Почему при реализации сценария
в среде программирования часто требуется создавать алгоритм действий?
- К каким последствиям приводит неправильное использование блоков в программе?
- Почему при реализации сценария
в среде программирования часто требуется создавать алгоритм действий?
- К каким последствиям приводит неправильное использование блоков в программе?
Критерии
