Презентация, доклад по информатике на тему Понятие модели. Моделирование (8 класс)

модели

— это процесс построения моделей для исследования и изучения объектов, процессов, явлений.

атома, кристаллических решеток
чертежи
Процессы:
изменение экологической обстановки
экономические модели
исторические модели
Явления:
землетрясение
солнечное затмение
цунами

формой которого в конкретной ситуации можно пренебречь)

объект,
которого еще нет
(автомобиль и т.д.)

Изучить или испытать
на модели работу
будущего изделия,
если испытание
объекта – оригинала
дорого, опасно или
невозможно
(медицина. Авиация,
космос ит.д.)

нет в действительности.

последствия ядерной войны

и взаимосвязей. Чтобы изучить конкретное свойство, иногда полезно отказаться от менее существенных свойств.)

сгорания (очень быстрые)
геологические явления (очень медленные)

сущности
изучаемого объекта и
прогнозирование последствий

9. Для того, чтобы научиться управлять
объектом

10. Для отдыха и познания окружающего
мира (игрушки)

технических средств
научно-технические

аэродинамическая труба

испытания в опытовом бассейне

имитатор солнечного излучения

вакуумная камера в Институте космических исследований

вибростенд НПО «Энергия»

действующие на тело в состоянии покоя
результаты осмотра врача
фотография
динамические
модель движения тела
явления природы (молния, землетрясение, цунами)
история болезни
видеозапись события

масштабе, из другого материала.
Иными словами – это физическое подобие объекта.

Информационные модели – это модели, отражающие реальные объекты на языке кодирования информации, в виде чертежей, схем, математических формул и т.д.
Иными словами – описание объекта.

P = (a + b)*2

его взаимосвязи с внешним миром:
вербальные – словесное или мысленное описание на естественном языке
знаковые – выраженные с помощью формального языка
графические (рисунки, схемы, карты, чертежи, графики, графы…)
табличные
математические - описание моделируемого процесса на языке математики. (математические формулы, неравенства, системы и т.п.)
логические (различные варианты выбора действий на основе анализа условий)
специальные (ноты, химические формулы)

описанием, т.е. его информационной моделью.

втором – их увлечения. Изобразите дугами связи: имя – увлечение.

скорость v, время t, путь S.
Связь между ними: S=v · t.
Задание №2.
Укажите параметры и связи для модели «Треугольник».
Параметры: _________________________
Связи: ______________________________

K2SO4 +2H2O
Является ли эта модель информационной? _________________
Почему? ___________________
Укажите параметры этой модели.
___________________________
Укажите связи. _______________

каким моделям, изученным вами, можно отнести:
рисунок, выполненный на компьютере _________________________________
киноафишу _________________________
анатомический муляж _________________
расписание уроков ____________________