- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Модели объектов и их назначение
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Модели объектов и их назначение
- 2. 1. Проверка домашнего задания 2. Задание в
- 3. Отношения объектовЯвляется элементом множестваВходит в составЯвляется разновидностьюСистемный блок и процессорМосква – столичный городДомашние животныеСобакиЕздовая собака
- 4. 3. в) - это одежда, классифицированная по
- 5. Слайд 5
- 6. № 52
- 7. Слайд 7
- 8. 6. Имя существительное; имя прилагательное; имя числительное;
- 9. - Это части речи, классифицированные , как Самостоятельные части речи и служебные части речи
- 10. Математика Геометрические фигуры, классифицированные по цвету
- 11. 50. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношением «является разновидностью». Составьте схему разновидностей.
- 12. Продолжи предложение: Человек может рассказать не
- 13. Что видите? Как можно назвать?
- 14. Слайд 14
- 15. Тема: Модели объектов и их назначение
- 16. Моделирование – метод познания окружающего мира. Состоит в создании и исследовании «заместителей» реальных объектов.
- 17. Модель – «объект заместитель», исходный объект – оригинал или прототип
- 18. Свойства моделей: 1. Не является копией объекта
- 19. Эксперимент! В группах представить цветок I для
- 20. Вывод: модели создаются в зависимости от цели исследования, какие именно признаки модель должна отражать.
- 21. МОДЕЛЬНатурная (материальная)информационнаямуляжимакетыЛюбой язык кодированияестественныйформальный
- 22. Задание в Р.Т № 103
- 23. Для чего создаются модели?
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Вывод: 1. составить кластер «Модель» 2. Что узнали? 3.Чему научились?
- 27. Практическая работа № 9 задание 1, 5
1. Проверка домашнего задания 2. Задание в группах составить кластер (отношения объектов)3. Письмо «отношение объектов и их множеств»
Слайд 21. Проверка домашнего задания
2. Задание в группах составить кластер (отношения объектов)
3.
Письмо «отношение объектов и их множеств»
Слайд 3Отношения объектов
Является элементом множества
Входит в состав
Является разновидностью
Системный блок и процессор
Москва –
столичный город
Домашние животные
Собаки
Ездовая собака
Слайд 43. в) - это одежда, классифицированная по виду и времени года г)
– это животные, классифицированные по видам, домашние и дикие
Слайд 86. Имя существительное; имя прилагательное; имя числительное; местоимение; глагол; наречие; слово
категории состояния. / Предлог; союз; частица.
Слайд 1150. Выберите из списка имена девяти множеств, связанных отношением «является разновидностью». Составьте
схему разновидностей.
Слайд 12Продолжи предложение: Человек может рассказать не только о признаках объекта, но
и об отношениях, в которых этот объект находиться с другими объектами.
Отношения - это взаимная связь, в которой находятся какие – либо объекты.
В отношениях «является_______________ элементом множества», «Входит в состав», и «Является разновидностью » могут находиться любые _________________
Слайд 16Моделирование – метод познания окружающего мира. Состоит в создании и исследовании «заместителей»
реальных объектов.
Слайд 18Свойства моделей: 1. Не является копией объекта 2. Отражает только часть свойств объекта 3.
Можно использовать разные модели одного и того же объекта
Слайд 19Эксперимент! В группах представить цветок I для урока биологии II для сказки III для урока
литературы
Слайд 20Вывод: модели создаются в зависимости от цели исследования, какие именно признаки
модель должна отражать.
Слайд 21МОДЕЛЬ
Натурная (материальная)
информационная
муляжи
макеты
Любой язык кодирования
естественный
формальный
