только в знании, но и в умении
прилагать знание на деле".
(Аристотель)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Линейный алгоритм (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Линейный алгоритм (6 класс)
- 2. Цель урока 1. Повторить понятия алгоритма, исполнителя
- 3. Групповая работа Алгоритм открытия двери при
- 4. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 5. Четкое формулирование задач
- 6. Проверка результатаРабота выполнена без ошибок – «5»В
- 7. Логические задания.
- 8. Из каких геометрических фигур составлены человечки?
- 9. Какой человечек лишний?
- 10. Найдите отличающийся цветок
- 11. ПРАКТИКА НА КОМПЬЮТЕРАХ
- 12. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
- 13. Нарисовать в программе Word рисунок по образцу и записать алгоритм рисования в программе Word.
- 14. §3.4, составить алгоритм рисования светофораДомашнее задание
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Цель урока 1. Повторить понятия алгоритма, исполнителя и линейного алгоритма;2. Закрепить на практике построение блок-схемы из алгоритма и составление алгоритма из блок-схемы; 3. Повторить технику безопасности; 4. Проверить умение четко формулировать команды; 5. Проверить навыки в
Слайд 1Линейные алгоритмы
Подготовила учитель информатики
МБОУ СОШ №54 г.Брянска
Михайловская Н.В.
Начало
Конец
Действие
Действие
Действие
"Ум заключается не
Слайд 2
Цель урока
1. Повторить понятия алгоритма, исполнителя и линейного алгоритма;
2. Закрепить
на практике построение блок-схемы из алгоритма и составление алгоритма из блок-схемы;
3. Повторить технику безопасности;
4. Проверить умение четко формулировать команды;
5. Проверить навыки в составлении алгоритмов.
3. Повторить технику безопасности;
4. Проверить умение четко формулировать команды;
5. Проверить навыки в составлении алгоритмов.
Слайд 3
Групповая работа
Алгоритм открытия двери при помощи ключа
Начало
Вставить ключ в
замочную скважину
Повернуть ключ
Достать ключ из замочной скважины
Открыть дверь
конец
Взять ключ
Взять ключ;
Вставить ключ в замочную скважину;
Повернуть ключ;
Достать ключ из замочной скважины;
Открыть дверь
Слайд 5
Четкое формулирование задач
I-вариант
Измерить температуру.
Помыть посуду.
Купить что-нибудь в магазине.
Починить велосипед.
Взять книгу II-вариант
1.Прочитать рассказ.
2.Купить молока.
3.Узнать прогноз погоды на завтра.
4.Сделать уроки.
5.Полить розу.
Измерить температуру.
Помыть посуду.
Купить что-нибудь в магазине.
Починить велосипед.
Взять книгу II-вариант
1.Прочитать рассказ.
2.Купить молока.
3.Узнать прогноз погоды на завтра.
4.Сделать уроки.
5.Полить розу.
Слайд 6
Проверка результата
Работа выполнена без ошибок – «5»
В работе допущена 1 ошибка
– «4»
В работе допущены 2,3 ошибки – «3»
Более 3-х ошибок – «2»
В работе допущены 2,3 ошибки – «3»
Более 3-х ошибок – «2»
Слайд 13
Нарисовать в программе Word рисунок по образцу и записать алгоритм рисования
в программе Word.
