Презентация, доклад по информатике на тему Исследовательская деятельность

исслед. Деят. учителя отлич. от деят. Ученика?
Каким может быть результат исследования?

систематическое расследование с целью установления фактов;
в узком смысле — научный метод изучения чего-либо; результат такого действия, научный труд, документ с описанием изученного объекта или чего-то.

зеленый цвет?»
«Кто такие кошки?»
«Лес - наш друг»
«Мир лошадей»
«Мир собак»

плана исследования.
Работа с литературой.
Выбор методов исследования.
Организация условий проведения исследования.
Проведение исследования (сбор материала).
Обработка результатов исследования.
Формулирование выводов.
Оформление работы.

определение задач проекта; поиск проблемы; составление предварительного плана; определение участников, методов, приемов исследования; овладение терминологией).
Поисково-исследовательский (разработка программы исследования; сбор и изучение необходимой информации; непосредственное исследование на основе применения методов наблюдения, эксперимента, анализа и синтеза).
Отчетно-оформительский (составление названия исследовательского проекта; изложение проекта).
Информационно-презентативный (защита проекта; самооценка и оценка проектов).

четкое формулирование проблемы.
Собирает данные при наблюдении, работает с литературными источниками.
Намечает план действий.
Формулирует гипотезу с помощью логических рассуждений.
Проверка гипотезы.
Оформляет результаты деятельности, выбирая адекватную форму представления результатов.
Деятельность педагога:
Управляет процессом овладения способами получения знаний, не навязывая своего мнения.
Управляет развитием умений практически использовать полученные знания и формирует мировоззрение школьников.
Обучает приемам подготовки презентации различных типов.
Координирует и вдохновляет учащихся в их поисковой деятельности.