к определению количества информации
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Алфавитный подход к определению количества информации (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Алфавитный подход к определению количества информации (8 класс)
- 2. Цели
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Новая темаАлфавитный подход к определению количества информации
- 6. Вокруг нас везде и всюду происходят информационные
- 7. Алфавит – набор всех допустимых символов знаковой системыРазмер алфавита – количество его символов называется мощностью алфавита
- 8. N=2I Формула нахождения количества информацииГде N –
- 9. Пример 1
- 10. Пример 2 Пусть передаётся простое арифметическое выражение.
- 11. N=2I 16=24, I=4бит.
- 12. Слайд 12
- 13. Слово «ЭВМ» содержит I=5бит×3 символа=15бит.Слово «Компьютер» содержит I=5бит×9 символа=45бит.Пример 3
- 14. Пример 4 Двоичный код «1000101» содержит I=1бит×7символов=7бит
- 15. Домашнее задание§1.3.3стр.30-32 Учебник 8 класса «Информатика и ИКТ» Н.Д. УгриновичЗадания для самостоятельного выполнения 1.8-1.10 стр.32
- 16. ВОПРОСЫ:-Что такое алфавит? Мощность алфавита? Какова мощность
- 17. Рефлексия: Подпишите пальчики, что нового вы сегодня
- 18. Слайд 18
Цели урока: сформировать представление об алфавитном подходе к измерению количества информации
Слайд 1Учитель информатики
МКОУ «Василёвская» ООШ
Гусь-Хрустального р-на,
Владимирской обл.
Медведева В.А.
Алфавитный подход
Слайд 2
Цели урока:
сформировать представление
об алфавитном подходе к измерению количества информации
Слайд 3 Задачи: - обучающие: познакомить с алфавитным подходом к измерению информации, понятиями алфавит,
мощность алфавита, информационный объём сообщения; научить вычислять информационный объём сообщения, записанного знаками какого-либо алфавита, научить решать задачи на определение информационного объёма сообщения;
- развивающие: развивать логическое мышление, познавательный интерес;
- воспитательные: воспитывать информационную культуру, культуру поведения на уроке, умение слушать;
Слайд 4 Вопросы для
повторения
1. Что означает термин количество информации?
2. Приведите примеры информационных сообщений, которые приводят к уменьшению неопределённости знания.
3. Назовите единицу
измерения количества информации.
4. Что такое бит?
5. Приведите примеры информационных сообщений, которые несут 1 бит информации.
Слайд 6Вокруг нас везде и всюду происходят информационные обмены. Информацией обмениваются между
собой люди, животные, технические устройства, органы человека или животного и т.д. Во всех этих случаях передача информации проходит в виде последовательностей различных сигналов. В вычислительной технике такие сигналы кодируют определенные смысловые символы – буквы, цифры, коды цвета точек и т.д.
Множество используемых в тексте символов называется алфавитом.
Слайд 7Алфавит – набор всех допустимых символов знаковой системы
Размер алфавита – количество
его символов называется мощностью алфавита
Слайд 8N=2I
Формула нахождения количества информации
Где N – количество знаков в алфавите знаковой
системы (мощность алфавита)
I – количество информации, которое несёт каждый знак.
N=2 2=2I 21=2I I=1 бит.
I – количество информации, которое несёт каждый знак.
N=2 2=2I 21=2I I=1 бит.
Слайд 9
Пример 1
В барабане для розыгрыша лотореи находится 32 шара. Сколько информации
содержит сообщение о первом выпавшем номере (например, выпал номер 15)?
Дано:
Дано:
Следовательно, 32=25, I=5бит.
Ответ: I=5бит.
N=32
Найти
I - ?
Решение:
N=2I
Слайд 10Пример 2
Пусть передаётся простое арифметическое выражение. Алфавит арифметических выражений состоит из
16 знаков.
Дано: Решение: N=2I
N=16
Найти
I - ?
Дано: Решение: N=2I
N=16
Найти
I - ?
Слайд 12 Сообщение состоит из последовательности знаков. Допустим, сообщение содержит k знаков. Каждый
знак несёт определённое количество информации i.
Количество информации во всём сообщении: I= i k
I– количество информации в сообщении
i – количество информации, которое несет один знак
k - количество знаков в сообщении
Слайд 13Слово «ЭВМ» содержит I=5бит×3 символа=15бит.
Слово «Компьютер» содержит I=5бит×9 символа=45бит.
Пример 3
Слайд 15Домашнее задание
§1.3.3стр.30-32 Учебник 8 класса «Информатика и ИКТ» Н.Д. Угринович
Задания для
самостоятельного выполнения 1.8-1.10 стр.32
Слайд 16ВОПРОСЫ:
-Что такое алфавит?
Мощность алфавита?
Какова мощность русских букв, нотных знаков,
знаков Зодиака, цифр?
-Как вычислить информационную ёмкость одного знака алфавита?
-Как вычислить информационный объём сообщения, записанного знаками какого-либо алфавита?
-Как вычислить информационную ёмкость одного знака алфавита?
-Как вычислить информационный объём сообщения, записанного знаками какого-либо алфавита?
Слайд 17Рефлексия: Подпишите пальчики, что нового вы сегодня узнали на уроке, в
середине руки поставьте оценку уроку, отношение к уроку.
РУКА УСПЕХА
