Презентация, доклад по информатике Информационная культура

Доиндустриальное общество
2.2. Индустриальное общество
2.3. Информационное общество
3. Информационная культура
3.1. Понятие информационной
культуры
3.2. Основные компоненты
информационной культуры
3.3. Этика сетевого общения,
соблюдение юридических норм
4. Заключение

человек оказывается погруженным в море информации. Для того чтобы в этом море «не утонуть», необходимо обладать информационной культурой, т. е. знаниями и умениями в области информационных и коммуникационных технологий, а также быть знакомым с юридическими и этическими нормами в этой сфере.
Я решила более широко изучить вопрос «Информационная культура», чтобы подготовиться к жизни и деятельности в информационном обществе.

люди научились изготавливать простые орудия труда и охоты, в античности появились первые механизмы и средства передвижения, в средние века были изобретены первые сложные орудия труда и механизмы.





С самого начала человеческой истории возникла потребность передачи и хранения информации. Для передачи информации сначала использовался язык жестов, а затем человеческая речь. Для хранения информации стали использоваться наскальные рисунки.

энергией
Овладение энергией позволило перейти
к массовому машинному производству
потребительских товаров, было создано
индустриальное общество.
В этот период происходили также существенные изменения в способах хранения и передачи информации. В середине 15 века было изобретено книгопечатание, что позволило сделать информацию доступной для гораздо большего количества людей. С конца 19 века для передачи информации на дальние расстояния по проводам стали широко использоваться телеграф и телефон, а в 20 веке- электромагнитные волны (радио, телевидение).

развитости информационного общества можно выбрать три:

наличие компьютеров,

уровень развития компьютерных сетей,

количество населения, занятого в информационной сфере, а также использующего информационные и коммуникационные технологии в своей повседневной деятельности.

переработкой, передачей и хранением информации.

использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерные информационные технологии, современные технические средства и методы

Создание и редактирование документов с помощью компьютера,
становится в информационном обществе социально необходимым
умением (достаточно просмотреть объявления о приеме на работу).

с мультимедийными объектами (графика, звук, видео);
цифровой фотоархив семьи;
рефераты с иллюстрациями;
компьютерные презентации о деятельности организации и т.д.

проектирования (САПР):

черчения на ватмане САПР;
просмотр различных вариантов планирования интерьера дома или квартиры;
создание чертежа или схемы.

математике;






планирование и ведение домашнего бюджета;
автоматизированное заполнение многочисленных квитанций оплаты за квартиру, электроэнергию и телефон.

данных:

упорядочение информации;
поиск информации в современной библиотеке или в Интернете.

моделей различных объектов и процессов;
Разработка Web-сайтов.

нужную информацию во Всемирной паутине или в файловых архивах;
участвовать в чатах;
создание и публикация в Интернете Web-сайтов с информацией о деятельности организации или предприятия.

на использование пиратского компьютерного обеспечения и пропаганду насилия, наркотиков и порнографии в Интернете;

общение с помощью электронной почты или в чатах;

участие в телеконференциях:

умениями создавать и посылать электронные письма, находить нужную информацию во Всемирной паутине или в файловых архивах, участвовать в чатах и т. д. Необходимым условием успешной профессиональной деятельности становится создание и публикация в Интернете web-сайтов с информацией о деятельности организации или предприятия.

При работе в сети необходимо руководствоваться определёнными негласными, но общеизвестными нормами поведения, этикой общения людей.

от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации"
Принят Государственной Думой 8 июля 2006 года, одобрен Советом Федерации 14 июля 2006 года

Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ
(с изменениями от 27 мая, 25 июня 1998 г., 9 февраля, 15, 18 марта, 9 июля 1999 г., 9, 20 марта, 19 июня, 7 августа, 17 ноября, 29 декабря 2001 г., 4, 14 марта, 7 мая, 25 июня, 24, 25 июля, 31 октября 2002 г., 11 марта, 8 апреля, 4, 7 июля, 8 декабря 2003 г., 21, 26 июля, 28 декабря 2004 г., 21 июля, 19 декабря 2005 г., 5 января, 27 июля, 4, 30 декабря 2006 г., 9 апреля, 10 мая, 24 июля, 4 ноября, 1, 6 декабря 2007 г., 14 февраля, 8 апреля 2008 г.) Принят Государственной Думой 24 мая 1996 г., одобрен Советом Федерации 5 июня

Закон Российской Федерации о правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных от 23 сентября 1992 г. № 3523-I

о нормах поведения в сети Интернет можно разместить в кабинете информатики, ознакомить учащихся с данными правилами.

В презентации есть перечень документов о правовых нормах информационной деятельности .

При создании проекта я
- применяла программы:
Word для печатания текста;
Power Point для создания презентации;
- осуществляла поиск материала в Интернете;
- включала в презентацию мультимедийные объекты;
- использовала гипертекст, ссылки

Интернет образования, 2006, №35.
2. Н.Д. Угринович «Информатика и ИКТ», М., «БИНОМ, Лаборатория знаний», 2010 г., «Информатизация общества».
3. Н.В. Макарова «Информатика и ИКТ», «Питер», 2007 г., «Этика сетевого общения».
4. Н.Д. Угринович «Информатика и информационные технологии» М., «Лаборатория знаний», 2002 г., «Интерактивная презентация».

Список Интернет-ресурсов.
1. http:// www. fio.vrn.ru «Информационная культура».
2. http:// polbu/ru/negodaev_inform «Информатизация культуры. Что такое информационная культура?»
3. http:// base/ garant.ru «Федеральный закон от 27 июля 2006 г. №149-Ф3
«Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

Составитель

Презентацию составила ученица 9 класса
Старосельской школы
Дебелая Наталья





Благодарю за внимание