- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по теме Информационная картина мира
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме Информационная картина мира
- 2. Среда существования объектаУ каждого объекта своя среда,
- 3. Приведите примеры живых объектов и условий их
- 4. Я на уроке в первый раз. Теперь
- 5. Искусство бонсаи — выращивание в цветочном горшке
- 6. Объект может изменить свое состояние, если попадает в другую среду.круговорот воды в природе
- 7. Взаимосвязь характеристик объекта и среды его пребывания
- 8. Взаимосвязь характеристик объекта и среды его пребывания
- 9. Среда существования сама по себе не может
Среда существования объектаУ каждого объекта своя среда, в которой он существует.Среда — условия существования объекта.Среда существования объекта — это тот ощущаемый нами мир, из которого мы выделили объект. Мы не знаем его детально, но видим, что
Слайд 2Среда существования объекта
У каждого объекта своя среда, в которой он существует.
Среда
— условия существования объекта.
Среда существования объекта — это тот ощущаемый нами мир, из которого мы выделили объект. Мы не знаем его детально, но видим, что от него зависит состояние нашего объекта.
Слайд 3Приведите примеры живых объектов и условий их существования.
Белые медведи— холодный климат
(север), море; пальма — южные страны:
пингвины — Антарктида.
пингвины — Антарктида.
Слайд 4Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в
класс, —
Вставать или садиться?
Как надо парту открывать,-
Но знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
Мне говорят — иди к доске, Я руку поднимаю, Л как перо держать в руке, Совсем не понимаю.
Агния Барто. «Первый урок»
Вставать или садиться?
Как надо парту открывать,-
Но знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
Мне говорят — иди к доске, Я руку поднимаю, Л как перо держать в руке, Совсем не понимаю.
Агния Барто. «Первый урок»
Среда существования объекта влияет на сам объект.
Слайд 5Искусство бонсаи — выращивание в цветочном горшке миниатюрного аналога большого дерева,
сохраняющего естественность и пропорции. При создании бонсаи растение изменяет свою внешнюю форму, приспосабливаясь к новым условиям.
Слайд 7Взаимосвязь характеристик объекта и среды его пребывания (объект — человек)
Темнеет кожный
покров
Уменьшается температура тела, кожа покрывается мурашками
Плывет, чтобы удержаться на воде
Перестает дышать
Слайд 8Взаимосвязь характеристик объекта и среды его пребывания (человек - объект)
Кухонные принадлежности,
продукты
Группа людей для обучения
Набор инструментов и бумага
Слайд 9Среда существования сама по себе не может полностью характеризовать объект, но
вполне может стать одной из характеристик.
Среда существования как характеристика объектов
Дельфины
Морские рыбы
Кораллы
Пресноводные рыбы и растения
Живые объекты
Человек
Птицы
Листья деревьев
