- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Пересечение и объеинение множеств (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку Пересечение и объеинение множеств (3 класс)
- 2. Ну-ка, дети, поднимитесь и друг другу улыбнитесь. Слышите звенит звонок? Начинаем наш урок!
- 3. Пересечение и объединение множеств Тема 4. Множества. Информационные модели
- 4. Изучить понятие пересечение множеств, рассмотреть случаи объединения
- 5. Слайд 5
- 6. Проверка домашнего заданияКакие множества мы называем равными?Что
- 7. Укажите равные множества АBCDA=СA≠ВВ=D
- 8. Имеют ли множества А и В одинаковые элементы?АBCD
- 9. Если два множества содержат несколько одинаковых элементов , то они пересекаются
- 10. Пересекаются ли множества?{ ; ;
- 11. ФизкультминуткаВыбрать физкультминуткуhttps://www.youtube.com/results?search_query=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B0
- 12. Объединение множеств состоит из всех объектов двух множествАBC
- 13. Каким цветом обозначено пересечение множеств?
- 14. Объединение множеств обозначают одним цветом
- 15. Работа за компьютером
Ну-ка, дети, поднимитесь и друг другу улыбнитесь. Слышите звенит звонок? Начинаем наш урок!
Слайд 4Изучить понятие пересечение множеств, рассмотреть случаи объединения множеств
Развивать внимание, память, мышление,
умение выделять главное, сравнивать и группировать факты и явления, развивать устную речь
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и школьному имуществу, умение слушать, умение уважать мнение других людей
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и школьному имуществу, умение слушать, умение уважать мнение других людей
Цель урока:
Слайд 6Проверка домашнего задания
Какие множества мы называем равными?
Что мы называем множеством?
Может ли
одно множество быть частью другого множества?
Слайд 10Пересекаются ли множества?
{ ; ; ; ;
; } { ; ; ; ; ; }
;
;
ДА, НЕТ
{ ; ; ; } = { ; ; ; }
;
ДА, НЕТ
{ ; ; ; } = { ; ; ; }
;
;
ДА, НЕТ
Слайд 11Физкультминутка
Выбрать физкультминутку
https://www.youtube.com/results?search_query=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B0
