№58, №59, №62
Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2015г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к Урок 20. Многообразие схем.
Содержание
- 1. Презентация к Урок 20. Многообразие схем.
- 2. Проверь домашнюю работу: §12 РТ: №136, №139 §2.9РТ: с. 64,71№46, №50 По 1 баллу
- 3. Разгадай ребусы и назови виды информационных моделей.Назови типы таблиц.По 1 баллу
- 4. Разгадай ребусы и назови виды информационных моделей.Каково назначение диаграмм?По 1 баллу
- 5. Разгадай ребусы и назови виды информационных моделей.В каких случаях удобно использовать графики?По 1 баллу
- 6. Разгадай ребусы и назови виды информационных моделей.Что ты можешь сказать о схемах?По 1 баллу
- 7. Тема урока:« Многообразие схем»По 1 баллу
- 8. Узнать:Научиться:о схемах и их назначении.По 1 баллуЦели урока:создавать различные схемы.
- 9. Слайд 9
- 10. Работа в парах: Узнай о видах и свойствах графов
- 11. Проверь соседнюю пару:Неориентированный графпотому, что его вершины соединены линиями без стрелок(ребрами).
- 12. Проверь соседнюю пару:Ориентированный графпотому, что его вершины соединены дугами, т. е линиями со стрелками.
- 13. Проверь соседнюю пару:Взвешенный графпотому, что его вершины или ребра характеризуются дополнительной информацией(весом).
- 14. Проверь соседнюю пару:Взвешенный графпотому, что его вершины или ребра характеризуются дополнительной информацией(весом).
- 15. Проверь соседнюю пару:Семантическая сетьпотому, что указаны все различные связи между объектами( вершинами).До 4 баллов
- 16. Красная Шапочкаэлектронная физминутка для глазЗакржевская Елена Дмитриевнашкола-лицей № 101г. КарагандаКазахстан
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Задание в рабочей тетради: РТ: №144,146 РТ: с. 76-79№ *, №60
- 26. № 144
- 27. Практическая работа Пр. №14С. 192№ 1,2ПР. №10С. 202№ 1,3По 1 баллу
- 28. Оценка за урок:0 - 1 балл –
- 29. Использованные материалы:Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика
Проверь домашнюю работу: §12 РТ: №136, №139 §2.9РТ: с. 64,71№46, №50 По 1 баллу
Слайд 1Домашнее задание:
§13 с. 89-96
РТ: №145, №147, 149
§2.10 с. 97-108
РТ:
с. 76-79
№58, №59, №62
№58, №59, №62
Слайд 5Разгадай ребусы и назови виды информационных моделей.
В каких случаях удобно использовать
графики?
По 1 баллу
Слайд 6Разгадай ребусы и назови виды информационных моделей.
Что ты можешь сказать о
схемах?
По 1 баллу
Слайд 11Проверь соседнюю пару:
Неориентированный граф
потому, что его вершины соединены
линиями без стрелок(ребрами).
Слайд 12Проверь соседнюю пару:
Ориентированный граф
потому, что его вершины соединены
дугами, т. е
линиями со стрелками.
Слайд 13Проверь соседнюю пару:
Взвешенный граф
потому, что его вершины или ребра
характеризуются дополнительной
информацией(весом).
Слайд 14Проверь соседнюю пару:
Взвешенный граф
потому, что его вершины или ребра
характеризуются дополнительной
информацией(весом).
Слайд 15Проверь соседнюю пару:
Семантическая сеть
потому, что указаны все различные связи между
объектами(
вершинами).
До 4 баллов
Слайд 16Красная Шапочка
электронная физминутка для глаз
Закржевская Елена Дмитриевна
школа-лицей № 101
г. Караганда
Казахстан
Слайд 28Оценка за урок:
0 - 1 балл – оценка «2»
2 - 4
балла – оценка «3»
5 – 6 баллов – оценка «4»
7 и более баллов – оценка «5»
5 – 6 баллов – оценка «4»
7 и более баллов – оценка «5»
Слайд 29Использованные материалы:
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 6,7 класс». Бином. 2013.
Л.Л.
Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 6, 7 класс
Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 6, 7 класс
http://images.rambler.ru/
http://easyen.ru
http://www.metod-kopilka.ru/page-5-1-16.html
http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/fizminutka_dlja_glaz_krasnaja_shapochka/319-1-0-15323
Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 6, 7 класс
http://images.rambler.ru/
http://easyen.ru
http://www.metod-kopilka.ru/page-5-1-16.html
http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/fizminutka_dlja_glaz_krasnaja_shapochka/319-1-0-15323
Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2015 г.
