Презентация, доклад к учебно-методическому пособию Методика информатики

Ростовской области «Шахтинский педагогический колледж»





УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
«МЕТОДИКА ИНФОРМАТИКИ»

Шахты
2017

ИНФОРМАТИКА
в играх
и задачах

Т.В., преподаватель информатики, высшей категории, ГБПОУ РО «ШРКТЭ им.ак. Степанова П.И.»
Составитель:
Мирошниченко Ксения Владимировна, преподаватель информатики, первой категории, ГБПОУ РО «ШПК»
Методика информатики: Учебно-методическое пособие для обучающихся педагогических колледжей/Составитель: Мирошниченко К.В. – Шахты: ГБПОУ РО «Шахтинский педагогический колледж», 2017 – 158с.

Учебное пособие предназначено обучающимся педагогических колледжей, изучающим курс методики информатики. В пособии раскрываются цели, принципы отбора содержания и методы преподавания информатики в начальной школе. Наряду с изложением общих вопросов теории и методики обучения информатике рассматриваются конкретные методические рекомендации по постановке базового и профильных курсов информатики.
Пособие будет полезно при планировании и проведении занятий по информатике, а также всем тем, кто интересуется организацией и перспективами обучения информатике в начальной школе.


© ГБПОУ РО «Шахтинский педагогический колледж», 2017
© Мирошниченко К.В., 2017

ИНФОРМАТИКА
в играх
и задачах

занятий информатики в начальной школе
Раздел 3. Формирование базовых представлений и понятий
информатики
Раздел 4. Методики работы и обучения младших школьников
Раздел 5. Виды обучающих программ для начальной школы
Раздел 6. Компьютерные развивающие среды и возможности
организации проектной деятельности младших школьников
Раздел 7. Применение прикладных программ общего назначения
в учебно-воспитательном процессе

ИНФОРМАТИКА
в играх
и задачах

1-4 класс
5-6 класс

Базовый
7-9 классы

Профильный
10-11 классы

Цель и задачи курса:
Формирование первоначальных представлений об информации, свойствах, формирование навыков работы с информацией ( с применением ПК и без него).

учить искать, отбирать, организовывать, использовать информацию для решения задач.
2. Формировать первоначальные навыки планирования целенаправленной деятельности человека, в том числе учебной деятельности.
3. Первоначальное представление о ПК и о современных ИКТ, сформировать первичные навыки работы на ПК
4. Дать представление об информации и ее безопасности.

школы 

преемственность

целостность

фундаментальность

практическая
направленность

комплексность

Изучение информатики
в начальной школе:

спасение мяча

Клавиатурный тренажер

Виртуальные лаборатории
по информатике

Мир информатики

Собери Пазл

Компьютерные программы:

Е.П.,
Паутова А.Г.

Семенов А.Л.,
Рудченко Т.А.

Плаксин М. А.

Могилев А. В.,
Цветкова М. С.

в начальной школе

Вариант 1. Бескомпьютерное изучение информатики в рамках одного урока в интеграции с предметами.

Вариант 2. Организация компьютерной поддержки предмета «Информатика» в рамках одного урока без деления на группы.

Вариант 3. Урок информатики с делением на группы в кабинете информатики школы в рамках одного урока.

ФГОС

Теперь задача учителя — помогать в освоении новых знаний и направлять учебный процесс

Осуществляется практический, деятельностный подход

Каждый урок направлен на развитие универсальных учебных действий (УУД): личностных, коммуникативных, регулятивных и познавательных

В приоритете самостоятельная работа учеников, а не учителя

Урок обязан иметь личностно-ориентированный, индивидуальный характер

набор карточек с текстом, цифрами или рисунками, реактивы, растения,
животные, в том числе материалы, созданные на базе информационных
технологий, раздаваемых учащимся для самостоятельной работы
на занятиях и дома или демонстрируя перед всем классом

Цель –отработать учебную программу, обучить учащихся необходимым
знаниям, умениям, навыкам

Требования - удобство выполнения, соответствие возрастным особенностям
учащихся, соответствие мышлению учащихся, соответствие
учебно-методическим требованиям

Этапы разработки
По тематике
По уровню сложности
По цели использования
Количеству операций

Виды дидактического материала
Учебные тексты
- карточки задания
- дидактические тесты
- памятки

его развития

школьников

Компьютерные развивающие среды

игровые

Информационные

Практико-ориентированные