Презентация, доклад Интегрированный урок. Информатика+алгебра

Содержание

Сабақтың тақырыбы: Excel – дің графикалық мүмкіндіктерін математика есептерін шешуде қолдану

Слайд 1Кіріктірілген сабақ
Математика, информатика
Математика пәні мұғалімі: Қоиркубенова Ш.А.
Информатика пәні мұғалімі: Карипжанова Ш.М.

Кіріктірілген сабақМатематика, информатикаМатематика пәні мұғалімі: Қоиркубенова Ш.А.Информатика пәні мұғалімі: Карипжанова Ш.М.

Слайд 2Сабақтың тақырыбы:
Excel – дің графикалық мүмкіндіктерін
математика есептерін шешуде қолдану

Сабақтың тақырыбы: Excel – дің графикалық мүмкіндіктерін математика есептерін шешуде қолдану

Слайд 3Сабақтың мақсаты:

y = ax2 + bx + c квадраттық функциясына

қысқаша зерттеу жүргізу арқылы оның басты қасиеттері мен графигі туралы мәселелерді пысықтау, қорытындылау. Функцияның графигін компьютерде сала білу.
Сабақтың мақсаты:	 	y = ax2 + bx + c квадраттық функциясына қысқаша зерттеу жүргізу арқылы оның басты

Слайд 5Бағалау парағы

Бағалау парағы

Слайд 6Жұмбақтар шешу
Теңдеу, теңдеу, теңдеулер
Түрлері көп теңдеулер.
Оның бірін атасақ ....

теңдеулер.

квадраттық

Шешсек оның түбірі,
Болады екен әр түрлі
Ажыратар .......
Бар жоқтығын түбірді.

дискриминант

Болса егер дискриминант,
Нөлден кіші жоқ түбір.
Болса егер нөлге тең
Онда болар .....

бір түбір.

Жұмбақтар шешуТеңдеу, теңдеу, теңдеулерТүрлері көп теңдеулер.Оның бірін атасақ  ....

Слайд 7Келістіріп өрнегін, Құрып қойды өрмегін.

Келістіріп өрнегін, Құрып қойды өрмегін.

Слайд 8
Оны қақса сәйгүлік, Таста жүре асыр сап. Ол жақта жай жүріп,

Баса алмайды тосырқап.
Оны қақса сәйгүлік,  Таста жүре асыр сап.  Ол жақта жай жүріп,  Баса алмайды тосырқап.

Слайд 9Жайсаң түңілік, Жисаң діңгек.

Жайсаң түңілік, Жисаң діңгек.

Слайд 10Күн нұрына қорық қып, Үйді тұрар жарық қып.

Күн нұрына қорық қып, Үйді тұрар жарық қып.

Слайд 11Екі ұшына Екі шелек іліп алды, Қайқы таяқ Иығына мініп алды.

Екі ұшына  Екі шелек іліп алды,  Қайқы таяқ  Иығына мініп алды.

Слайд 12 Қайталау сұрақтары «Жалғасын тап»

Қайталау сұрақтары «Жалғасын тап»

Слайд 13y=ax2+bx+c формуласымен
берілген функция ...
квадраттық функция деп аталады

y=ax2+bx+c формуласымен берілген функция ... квадраттық функция деп аталады

Слайд 14квадраттық функциядағы

а –
в –
с –
х –
у -
басты

мүшенің коэфиценті

2-ші мүшенің коэфиценті

бос мүше

аргумент

функция

квадраттық функциядағы а –в –с – х – у - басты мүшенің коэфиценті2-ші мүшенің коэфицентібос мүшеаргументфункция

Слайд 15Квадраттық функцияның
графигі ...
парабола

Квадраттық функцияның графигі ... парабола

Слайд 16Парабола тармағының бағытын қалай
анықтаймыз? Ол неге тәуелді?
а) а>0 болғанда
парабола

тармақтары жоғары қарай
бағытталады, параболаның тармақтары
а еселеуішке тәуелді.

б) а<0 болғанда

парабола тармақтары төмен қарай
бағытталады, параболаның тармақтары
а еселеуішке тәуелді

Парабола тармағының бағытын қалай анықтаймыз? Ол неге тәуелді?а) а>0 болғанда парабола тармақтары жоғары қарай бағытталады, параболаның тармақтары

Слайд 17Параболаның төбесінің
координаттары ... m … n ..


A(m;n)


Параболаның төбесінің координаттары ... m … n ..   A(m;n)

Слайд 18Квадраттық функция графигін
сызу алгортимі ...
параболаның тармағын анықтау;
параболаның төбесінің

координаттарын анықтау;
кесте құру;
графигін сызу.
Квадраттық функция графигін сызу алгортимі ... параболаның тармағын анықтау; параболаның төбесінің координаттарын анықтау; кесте құру; графигін сызу.

Слайд 19y=ax2+n функцияның графигі ол үшін ...
y=ax2 функциясының графигін у осінің

бойымен

егер n<0 болса, n бірлікке
төмен түсіреміз

егер n>0 болса, n бірлікке
жоғары көтереміз,

y=ax2+n функцияның графигі ол үшін ... y=ax2 функциясының графигін у осінің бойыменегер n0 болса, n бірлікке жоғары

Слайд 20y=a(x-m)2+n функциясының
графигі ...
y=ax2 функциясының графигін
екі параллель көшіру арқылы

шығарып аламыз
y=a(x-m)2+n функциясының графигі ... y=ax2 функциясының графигін екі параллель көшіру арқылы шығарып аламыз

Слайд 21А деңгей
y=-(x-3)2+2 a=-1

= 2x2-8x+3
a = 2 > 0

n=-5 A(2;5)

графигін салу

Microsoft Excel электрондық кестесі пргораммасын
ашып, келесі есептерді шығарамыз

А деңгейy=-(x-3)2+2     a=-1 0  n=-5  A(2;5)графигін салуMicrosoft Excel электрондық кестесі пргораммасын

Слайд 22В деңгей
y=(x-5)2-4 a=1>0
парабола төбесінің координаттары А(5;-4)

С деңгей
y

= -x2+6x-8
a = -1 > 0

n=1 A(3;1)

графигін салу.

В деңгейy=(x-5)2-4     a=1>0парабола төбесінің координаттары А(5;-4)С деңгейy = -x2+6x-8   a =

Слайд 23Қол шатыр
С деңгей

Қол шатырС деңгей

Слайд 24Көзілдірік
С деңгей

КөзілдірікС деңгей

Слайд 25Математикалық лото
Білімдіге
дүние
жарық,
Білімсіздің
күні
кәріп.

Математикалық лотоБілімдігедүниежарық,Білімсіздіңкүнікәріп.

Слайд 26Actiote құрылғысын пайдаланып тест жұмыстарын орындау

Actiote құрылғысын  пайдаланып тест   жұмыстарын орындау

Слайд 27Тәуелсіздіктің 20 жылдығына орай
өткізілген ат жарысында 3 пар
ат 30

км шауып өтсе
әр ат неше км шабады?

Жауабы: 30 км.

Сергіту сәті

Тәуелсіздіктің 20 жылдығына орай өткізілген ат жарысында 3 пар ат 30 км шауып өтсе әр ат неше

Слайд 28ҰБТ-да кезедесетін тест есептерін талдау.
у=х2 функциясының графигіне қанша қарапайым түрлендірулер қолданып


y= -x2+4x-1 функциясының графигін алуға болады.
Алдымен берілген үшмүше үшін толық квадратын ажыратамыз.


функциясының графигін салу үшін у=x2 функциясының графигіне
қарапайым түрлендірулер жасаймыз.

у=x2 параболасын сызамыз.
шыққан параболаны 2 бірлікке оң бағытқа ох осінің бойымен параллель көшіреміз.
алынған параболаға қосымша ох осіне қарағанда симметриялы түрелндірулер жүргіземіз.
соңғы параболаны оу осінің бойымен 3 бірлікке оң бағытта параллель көшіреміз.

ҰБТ-да кезедесетін тест есептерін талдау.у=х2 функциясының графигіне қанша қарапайым түрлендірулер қолданып  y= -x2+4x-1 функциясының графигін алуға

Слайд 29Квадраттық функция физикада
Горизанталь α=300 бұрыш жасай 30 м/с жылдамдықпен
лақтырылған тас

10 м биіктікте қай уақытта болады?

Қозғалыс теңдеуі:

орнына қоямыз.


Квадраттық функция физикада	Горизанталь α=300 бұрыш жасай 30 м/с жылдамдықпен лақтырылған тас 10 м биіктікте қай уақытта болады?Қозғалыс

Слайд 30“Мен бүгінгі сабақта не үйрендім”

“Мен бүгінгі  сабақта  не үйрендім”

Слайд 32
45 - 55 - «5»
44 - 34 - «4»


35 - 29 - «3»
28 төмен – «2»

Бағалау парағы

45 - 55  - «5»44 - 34  - «4»  35 - 29  -

Слайд 33Үйге тапсырма
Математика:
91 бет 268-275 есеп;
92 бет 277 (3) есеп;
Информатика: осы

есептердің графигін сызып келу
Үйге тапсырмаМатематика: 91 бет 268-275 есеп;92 бет 277 (3) есеп;Информатика: осы есептердің графигін сызып келу

Слайд 34Назарларыңызға рахмет

Назарларыңызға  рахмет

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть