Презентация, доклад Геймификация: современный урок в начальной школе

с.Красное в с.Ищеино

образования, который позволяет рассматривать игру как:
метод обучения и воспитания,
форму воспитательной работы,
средство организации целостного образовательного процесса.

ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.
Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности». (В. А. Сухомлинский)

правилам игры.
Учебный материал используется в качестве её средства.
В учебную деятельность вводятся соревнования, которые способствуют переходу дидактических задач в разряд игровых.
Успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.

Особенности игровой технологии

в целом и каждого игрока лично.

3. Результат игры должен быть различен в зависимости от усилий играющих; должен быть риск неудачи.

4. Игровые задания должны быть подобраны с учётом уровня участников игры.

5. Вариативность в игре.

когда вырастет…» ( А. С. Макаренко)

Игра – дело серьёзное!

КВН,
уроки-викторины и т.д.

Викторина

или обобщения темы «Устройства ЭВМ» к доске вызываются по одному участнику из ряда, им предлагается задание заполнить таблицу.

На каждый шаг они должны назвать устройства ввода или устройства вывода.

редакторе можно построить окружность.
3. Операционная система – специальная программа для вставки символов.
4. Архиватор может найти зараженную вирусом программу.
5. Калькулятор выполняет арифметические вычисления в двоичной системе.
6. В текстовом редакторе Блокнот можно вставить таблицу.
7. Электронные таблицы выполняют построение диаграмм.

угадать, о какой части компьютера идёт речь.

о золотой рыбке», «Сказка о попе и его работнике Балде».

Опишите алгоритмы и систему команд исполнителя в сказке «Репка», «Курочка Ряба», «Кощей бессмертный», «Лягушка-царевна» и др.

оставил, а гласные пропустил.
Найди неизвестные буквы по теме «Память компьютера».