- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад 6 класс на тему: Отношение объектов и их множества
Содержание
- 1. Презентация 6 класс на тему: Отношение объектов и их множества
- 2. Слайд 2
- 3. Давайте обсудим1. Назовите имя отношения в каждом
- 4. Тема урока: Отношение «входит в состав» Узнать:
- 5. Слайд 5
- 6. Состав объекта
- 7. Состав объекта
- 8. Схема состава
- 9. Компьютерный практикумСтраница 138, задание №5, №6
- 10. Самое главноеОбъект может рассматриваться как единое целое
Давайте обсудим1. Назовите имя отношения в каждом приведённом ниже предложении:Колобок поёт песню Лисе.Пилюлькин лечит Сиропчика.Страшила путешествует вместе с Элли.2. Определите имена отношений:Колесо –автомобиль;Ученик - 6 класс;Ветки - дерево:
Слайд 3Давайте обсудим
1. Назовите имя отношения в каждом приведённом ниже предложении:
Колобок поёт
песню Лисе.
Пилюлькин лечит Сиропчика.
Страшила путешествует
вместе с Элли.
2. Определите имена отношений:
Колесо –автомобиль;
Ученик - 6 класс;
Ветки - дерево:
Пилюлькин лечит Сиропчика.
Страшила путешествует
вместе с Элли.
2. Определите имена отношений:
Колесо –автомобиль;
Ученик - 6 класс;
Ветки - дерево:
Слайд 4Тема урока: Отношение «входит в состав»
Узнать: что называют отношением «входит в
состав»;
Понять: как описать такое отношение;
Понять: как описать такое отношение;
Цель урока:
Слайд 10Самое главное
Объект может рассматриваться как единое целое либо «распадаться» на более
мелкие объекты.
Схема отношений «входит в состав» отражает не только составные части, но и тот порядок, в котором предмет «разбирался» на части.
Схема отношений «входит в состав» отражает не только составные части, но и тот порядок, в котором предмет «разбирался» на части.
