Бекітемін:
Мектеп директоры: Ж.Мамеков
Тізбектелген сабақтар топтамасына орта мерзімді жоспарлау
Курбанова Зульфия Османовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ОМЖ “MS Excel электрондық кестесі информатика
Содержание
Сыни тұрғыдан ойлауға үйретуОқыту мен оқуды АКТ қолдануОқытудағы басқару және көшбасшы-лықЖас ерекшелікте-ріне сәйкес оқыту және оқуОқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерОқыту үшін бағалау және оқуды бағалауТалантты және дарынды балаларды оқытуӘлеуметтік-сындарлылық тұрғыдан оқытуды түсінуСыни тұрғыдан ойлау “Ойлау
Слайд 2
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Оқыту мен оқуды АКТ қолдану
Оқытудағы басқару және
көшбасшы-лық
Жас ерекшелікте-ріне сәйкес оқыту және оқу
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Талантты және дарынды балаларды оқыту
Әлеуметтік-сындарлылық
тұрғыдан оқытуды түсіну
Сыни тұрғыдан ойлау
“Ойлау туралы ойлану”
Бағалау тек техникалық тәсіл
емес, сонымен қатар өзін-өзі бағалау қабілеттілік және күш-жігер
Ақпаратты алу, бағалау, сақтау, өндіру, ұсыну,
алмасу
Мұғалімдер балаларға жоғары жетістіктерге қол жеткізу үшін қолайлы орта жасауға тырысады
Оқушылардың қажеттіліктерін
қанағаттандыруға бағытталған
сараланған оқыту
МКДЖ --да “Мұғалім-дамыту
жұмысының көшбасшысы”
түсінігіне негізделе құрылған
“Мен ешуақытта өз оқушыларыма еш нәрсе үйретпеймін-тек қана олардың оқуына жағдай жаратамын”
Слайд 4ТҰСАУКЕСЕР
“Джиксо” әдісі
Постер қорғау
“Сиқырлы таяқша”
Бағалау
Қорытынды
Кері байланыс
Сабақтың барысы:
Слайд 57 модуль
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Оқушылардың жас ерекшелігіне
сәйкес оқыту
Талантты және дарынды балаларды оқыту
Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау
Оқытуды басқару және көшбас шылық
Оқыту мен оқудағы АКТ пайдалану
Диалог жұптық, топтық, зерттеушілік әңгіме
Топтық жұмыс, Джигсо әдісі
Түрткі сұрақтар мен тапсырмалар
Деңгейлік тапсырмалар
Мұғалімдерге оқыту барысында уақытты үнемді пайдалану, оқытуды жетілдіру мақсатында көмек көрсету
Мұғалім дамыту жұмысының көшбасшысы
Бірін-бірі бағалау, бағдаршам, смайликтер, бағалау парақшасы
