Презентация, доклад на тему Анализ деятельности по формированию информационной компетентности школьников

образования, и чтобы быть действительно нужной, информатизация образования должна помогать решению двух основных задач школы: образование  - для всех и новое качество образования – каждому. 

и форм учебной деятельности, всего уклада школы, управления образованием. Без информатизации выполнить в полном объеме программу модернизации невозможно.

человеку для того, чтобы чувствовать себя комфортно в новых социально- экономических условиях жизни? Какую роль должна играть школа,  и какой она должна быть, чтобы подготовить человека к полноценной жизни и труду? Совершенно очевидно, что используя только традиционные методы обучения, решить эту проблему невозможно.

развивается в ситуации «шока от будущего», – человек рождается и учится в одном мире, а самостоятельно действовать ему придется в другом.

процессе позволяет получить обучающимся навыки и квалификации, необходимые для жизни и работы в современном обществе;

обучения, повышающих качество образования;

перехода от обучения на всю жизнь к обучению через всю жизнь
(Life Long Learning – LLL-парадигма),
обеспечивающему постоянную адаптацию к условиям развития информационного общества и экономики, основанной на знании.

«Информатика» и «Информатика и ИКТ» осуществляется в 8 школах района: 7 средних, 1 основная.

в начальной, основной, средней школах.

2
Предмет: Информатика и ИКТ (в рамках ФГОС).
Школы: Хотынецкая СОШ, Студеновская основная школа.
Количество часов в неделю: 1 час
УМК: Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова ( «Программы по учебным предметам», М.: Академкнига/учебник , 2011 г. – Ч.2: 192 с. Проект «Перспективная начальная школа»

2
Внеурочная деятельность: «Мой друг компьютер» (в рамках ФГОС)
Школы: Краснорябинская СОШ, Хотимль – Кузменовская.

Класс: 2
Предмет: Информатика (в рамках ФГОС).
Школа: Хотынецкая СОШ.
Количество часов в неделю: 1 час.
УМК: А. Л. Семенов. Информатика: Учеб. пособие в 2 ч. Часть 1/ А. Л. Семенов, Т. А. Рудченко – М. 2008 г. – 68 с.: ил.

3,4
Модуль «Информатика» в предмете технология в количестве 17 учебных часов в год

ИКТ
Количество часов в неделю: 1 час, 2 часа
УМК:Н.В. Макарова Информатика 5-6класс. Начальный курс: Питер, 2007. , Рабочая тетрадь - Хотынецкая СОШ, Юрьевская СОШ, Краснорябинская СОШ.

УМК: Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 192 с. : ил. –Информатика и ИКТ: учебник для 6 класса / Л.Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – Студеновская основная школа, Хотимль – Кузменковская СОШ, Ильинская СОШ, Жудерская СОШ, Богородицукая СОШ.
Школы: все школы района. (Студеновская школа 2 часа в неделю)

Преподавание предмета «Информатика и ИКТ» в основной школе

и ИКТ
Количество часов в неделю: 7,8 классы - 1 час в неделю,
9 классы – 2 часа в неделю
УМК: Н. Д. Угринович – Хотынецкая СОШ, Краснорябинская СОШ, Хотимль – Кузменковская СОШ, Студеновская основная школа, Ильинская СОШ, Жудерская СОШ.
УМК: И. Г. Семакин – Богородицкая СОШ, Юрьевская СОШ

Преподавание предмета «Информатика и ИКТ» в основной школе

классы
Количество часов в неделю – 1 час
УМК: И. Г. Семакин – Юрьевская СОШ, Богородицкая СОШ
УМК: Н. Д. Угринович – Хотынецкая СОШ, Студеновская СОШ, Краснорябинская СОШ, Хотимль – Кузменковская СОШ, Жудерская СОШ, Ильинская СОШ

Профильный уровень.
Классы: 10, 11 классы
Количество часов в неделю – 4 часа
УМК: Н. Д. Угринович – Хотынецкая СОШ.

В.
Краснорябинская СОШ: Новикова Г. И., Ветрова Т. М.
Богородицкая СОШ, Юрьевская СОШ: Козырев В. А.
Жудерская СОШ:
Ильинская СОШ: Жарких Т. В.
Студеновская основная школа: Петюкова Е. Н.

зрения использования технических средств);

Приблизить урок к мировосприятию современного ребенка, так как он больше смотрит и слушает, чем читает и говорит; предпочитает использовать информацию, добытую с помощью технических средств, так как  по данным современных исследований, в памяти человека остается 1/4  часть услышанного материала, 1/3 часть увиденного, 1/2 часть услышанного и увиденного одновременно, ¾ части материала, если ко всему прочему ученик вовлечен в активные действия в процессе обучения. Компьютер позволяет создать условия для повышения эффективности образовательного процесса, раздвигает возрастные возможности обучения.

в возможности эмоционально и образно подать материал.

поколения,
мультимедийные проекторы - 9,
интерактивные доски – 3.

на более высоком уровне. В 2012 году 13 учителей начальных классов нашей школы и учителя начальных классов школ района прошли обучение пользовательским навыкам работы на компьютере, которые были проведены специалистами Орловского ИУУ.

является нехватка компьютерной техники.

Вторая проблема заключается в том, что имеющаяся техника быстро устаревает, требуются материальные затраты на ее модернизацию, ремонт, обслуживание.

Третья проблема  заключается в том, что наблюдается разрыв между потенциальными возможностями, которые предоставляют современные технические средства и телекоммуникации, и пониманием большей части педагогов, как эти новшества использовать для обеспечения профессиональной деятельности и организации учебно-воспитательного процесса, отсутствие системности, эпизодичность применения ИКТ.

и создана мотивация педагогов к повышению уровня и развитию ИКТ, основной целью развития ИКТ является формирование и развитие информационной культуры педагогов и обучающихся через активное использование ИКТ.